ノートテキスト
ページ1:
A © 全体 右の図のような、三角錐A-BCDがある。 点P,点QはそれぞれAC辺AD上と ある。AP:PC=AQ:QD=3:1で あるとする。このとき、三角錐A-BpQB の体積は、四角錐B-PCDQの体積の 何かを求めなさい。 MA 上の図の平行四辺形ABCDで、辺Ab 中点をEとし、ACとBEの 交点とする。 10 右の図のように、円錐の形を コップ一杯の水を入れて、水面が 底面と平行になるようにしたところ。] 水面の深さは4cmになった。この容器を 清水にするには同じコップで、水をあと何杯入れると よいですか。 水が入った部分と容器の相似比は、 4:12 = 1:3 よって、体積の比は、P3=127 体積の比のコップ1杯分だから (2)△AEFと△ABFの面積の比を求めなさい。 Ⅲとする △ A 16ならば ②になる 27-1=26 A26杯 間違えた理由 27からしをひくことをわすれていた。 間違えた理由 は ② ・解き方がわからなかった。 16-9=7 ・時間がなかった かなら□は7 ポイント! だから最倍となる を使えるなら、 使って考える D ⑤次の図で、xの大きさを求めなさい。 ① 3 辺ADの中点は点だからに1になる 間違えた理由 に?になることはわかっていたけど。 2になることがわからなかった。 (3) 平行四辺形ABCDの面積が290cmのとき 四角形 EFCDの面積を求めなさい。 0 四下の図で、点口、点は△ABCの辺上にある。 (2)辺ABEP/CAとなるような点をとるには APの長さと何cmにすればよいだ求めなさい。 EP/CPY. BE=BC=BP BA 6:10 = BP:6 BP=12 AP=6- A P = A AP: 間違えた理由 (5) AD/BC ∠ADG=∠FGE=620 (同位角) B A D ∠ACD=∠AED=39℃(円周角) 6201 ∠AFG=62+39(△EFGの外角) ABCDの半分が LAFG=101 ABCD=240 A 100cm² B 間違えた理由 <X=101-83 (△ABFの外角) <X=180 ポイント! EFCD=100 間違えた理由 比を使って求めることができなかった。 求め方がわからなかった 平行の場合は 錯角同位角を使う どこの線の比を使えばいいのかがわからなかった。 6-8
他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
数学
連立方程式の問題の(1)が合ってるかを教えてほしいのと、(2)の解き方を教えてください! もう一点あるんですが、数学全般が苦手で平均点もとれません。 おすすめのワークや勉強法があればおしえてほしいです お時間があればで構いません🙇🏻♀️"
中学生
数学
至急🚨問1の問題教えて下さい!
中学生
数学
おしえてください!
中学生
数学
数学 学調対策問題です 解答解説を見ても、この方程式からどう連立方程式を解けばいいのか分かりません。 正しくは、連立方程式が分からないわけでは無く、例と書いてあるので他にも方程式の立て方があるはずです。他の立て方があれば教えて頂きたいです。߹-߹♡ᵎᵎᵎ もしこの方程式でも連立方程式へ立てられるのなら、立て方を教えてください。答えは分かっているので、教えて頂かなくても大丈夫です🙇🏼♂️︎🌟
中学生
数学
中学1年生比例と反比例についてです。写真の問題で、(1)は分かったのですが、(2)の解き方が分かりません。教えてください。よろしくお願いします!
中学生
数学
なぜ二乗が消えるんですか??
中学生
数学
中2の数学です この問題の説明の仕方はだいたいわかるのですが百の位の数が一の位の数より大きい3けたの自然数を文字でどう表すかわかりません。 そこを教えてください。🙇
中学生
数学
私は鉛筆で書いた方のやり方でしたのですが、答えは違っていてこのやり方ではダメですか?
中学生
数学
これって分母の3と分子の-3を約分しないんですか?
中学生
数学
中学数学を学び直している社会人です。 数学はノートを二分割にするといい、と聞いたので実践したいのですがやり方がわからず困っています。 同じ形式でノートをとっている方がいらっしゃるなら、もし良ければどのように活用しているのか見せていただきたいです。カテゴリ問いません。よろしくお願いいたします
News
コメント
コメントはまだありません。