中学1年生数学まとめノート【データの活用②】-相対度数-

【教科書】新編 新しい数学1 東京書籍

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算法少女風

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中学1年生

【データの活用②】は相対度数を求める学びを分かりやすく解説させてください。

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ノートテキスト

ページ1:

データの整理と分析
ことばの意味をまとめてみよう!
<相対度数>
とても分かりやすい説明を載せて居られる Gakken様
「中学数学の解き方をひとつひとつわかりやすく」(中学3年間
の公式・用語収録)を一部引用させていただきます。
データの活用
3相対度数
問題
相対度数は具体例を見ながら学ぶ
のが「理解の早道」なので、下のもんだいを
ご一緒に考えましょうか。
中1
今回のテーマはココ
レベル★☆☆
徒の体重を度数分布
表に整理したもので
す。 x, yにあてはま
る数を求めなさい。
解くためのヒント
そうたいすう その階級の度数
相対度数
度数の合計
右の表は, 20人の生階級(kg) 度数(人) 相対度数
20
0.202.
2C
するのが
累積
0.30 相対
0.15 合計
1.00 DE
相対度数とは.
その階級の度数の
>合計に対する割合。
なる。
以上 未満
45~50
50~55
55~60
60~65
合計
xyを求めてみよう!
※相対度数を求めると、度数の
合計が異な資料どうしを比べやすい。
(改訂版252ページより)
相対度数=その階級の度数
y ヒント:これを活用しましょう!
x→ヒント:相対度数の合計は1になる。
0.20+x+0.30 +0.15=1,00
(検証) x=1.00-0.65=0.35.
度数の合計を使うと→ 20
==0.35
20
x=0.35
7階級50kg
55kg未満
同じ
y
簡単な分数で
(6)
0.30=
20
y=0.3×20=6
位置をイメージすると
6=2x3
y6
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