ノートテキスト
ページ1:
令和8年度 高等学校入学者選抜学力検査問題 第 2 部 数学 注意 1 問題は, 1 から5まであり, 10ページまで印刷してあります。 2 答えは,すべて別紙の解答用紙に記入し, 解答用紙だけ提出しなさい。 3 3の問3 (2) 5の問2(2)は,途中の計算も解答用紙に書きなさい。 それ以外の計算は、問題用紙のあいているところを利用しなさい。 4 問いのうち,「・・・・・・選びなさい。」 と示されているものについては,問い で指示されている記号で答えなさい。
ページ2:
令和8年度北海道公立高校入試 数学基礎問@自学 1 次の問いに答えなさい。(配点 34) 問1 (1)~(3)の計算をしなさい。 (1)4+(-5) (2) (-3)²-9÷3 (3) 2√5-√45 = -1 =9-3 =2√5-3√5 = 6 = -√5 問2 y は x の一次関数で, そのグラフが点 (2,0)を通り, 傾き-3 の直線であるとき,この一次関数の式を求めなさい。 y=-3x+bにx=2, y=0を代入して 0=-3×2+b b = 6 よって y=-3x + 6 問3 ある工場で,製造した鉛筆について,500本を無作為に抽出 して検査をしたとき, 不良品が2本ありました。 この工場で鉛筆を50000本製造し, 不良品を取り除いて出 荷するとき,出荷できる鉛筆はおよそ何本になると推定されます か, 求めなさい。 50000 本のうち不良品はおよそ 500:2=50000: x x = 200 200本あるので,出荷できる鉛筆は 50000-200=49800 (本)
ページ3:
問4 図のように,円 0の円周上に3点A, B, C をとります。 ∠BOC = 160°のとき,∠x の大きさを求めなさい。 解弧 BC に対する円周角は中心角 の半分だから A x=160÷2= 80° 問5 下の表は, A市の中学生の陸上 競技大会における女子 100m 走に 出場した 50 人の記録をまとめたも のです。 に当てはまる数を書きなさい。 15 + 8 = 23 階級 (秒) 度数(人) 累積度数 (人) 以上 未満 12.50 ~ 13.00 3 13.00 ~ 13.50 13.50 ~ 14.00 30 36 9 (15) 14.00 14.50 8 14.50 15.00 15.00 15.50 15.50 16.00 8413 31 35 a 48 16.00 ~ 16.50 2 50 計 50 160° x 問6 右の図のように,縦の長さがα,横の長さがbの長方形があり ます。このとき, ab と 2(a+b)は, それぞれ何を表していますか。 ア 長方形の面積 イ 長方形の面積の2倍 ウ 長方形の周の長さ エ 長方形の周の長さの2倍 解 ab = 縦の長さ×横の長さ= 面積 ... ア 2(a+b) = a+b+a+b = 周の長さ ... ウ
他の検索結果
おすすめノート
【高校入試】中学3年間 数学 まとめ
680
0
中学数学 〜高校入試対策〜
191
4
このノートに関連する質問
中学生
数学
少し長文失礼します。 成績の低下についてです。 現在中3です。 中1のときは、とにかく1位になりたい!の一心で、勉強していました。 数学は塾が完璧で、塾に言われたことをしておけば 満点、と言っても過言ではありませんでした。 本当に百点の連続でした。(自慢ではありません) 英語はもともと得意で高かったです。 ほかの教科もほどほどに高く、学年1位であることが多かったです(そうでないこともあったのですが、そのときはそこまで落ち込みませんでした) 学年末テストでも大差で1位をとりました。 しかし、塾で実力がついてないのではないか、 これは過去問をときまくっただけの偽物ではないか、考える力がないのでは、と思いました。 そして、1年間通った塾から移りました。移った先の塾は地域NO1の塾で、今もいます。 中2になってからは全て学年1位でした。 学年末テストまでは。 1位でしたが、数学の百点を取った回数が2回でした。そのうち1回は進級テストでした。 学年末テストで、学年1位を落としました。 2位でした。その人は数学も百点でした。(私は百点ではありませんでした) とてもとても、喜んでいました。 涙が止まりませんでした。 私はどうやら1月あたりからガクッと数学が下がったようです。 どうやったら立て直せるかもわかりません。 しかも、得意科目の英語で、塾のテストでこの間、68点をとってしまいました。 数学は、みんなの期待に答えるのがとてもつらくてもう無理です。 それでも、志望校に行きたいです。 どうしたら、いいですか。
中学生
数学
この答えの式がどういうことかよく分かりません。どうやって導き出すか教えてください🙏お願いします🙇♀️
中学生
数学
中2 数学 式の計算の問題です。 回答はあるのですが、解説がないため、どうしてこのように回答することができるのか分かりません。解説してくださったら助かります🙇♀️
中学生
数学
これは何故反対なんですか?
中学生
数学
素因数分解で解いたらnの答えが42になってしまいました。 誰か教えていただきたいです。
中学生
数学
中3数学、多項式の証明の問題です。 分からなくなってしまったので解説お願いします…! 〚問題文〛 写真の図の四角形ABCD、BEFGは、1辺がそれぞれx、yの正方形で、MはAEの中点である。ただし、x>yとする。 AM、MBをそれぞれ一辺とする2つの正方形の面積の和は、正方形ABCD、BEFGの面積の和の半分に等しくなることを証明しなさい。
中学生
数学
中3数学、多項式の証明の問題です。 分からなくなってしまったので解説お願いします…! 〚問題文〛 写真の図のように、一辺の長さがpの正三角形の土地の周りに、幅aの道がある。この道の面積をS、道の真ん中を通る線の長さをlとすると、S=alとなることを証明しなさい。
中学生
数学
中二 数学 なぜこのような式になるのか分かりません🥲︎ 例として、ア の式である6aとはなんのことですか? やさしく教えて頂けるとありがたいです🙇♀️ ⚠質問の意図が分からない方は答えていただかなくて結構です🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
数学
中二数学 式の計算で写真では、 △ABCの面積は〜のパターンと △PCQ=〜のパターンがあるのですが、 どちらかひとつにして覚えたいと思っているのですが、いいと思いますか? また、出来れば中学や高校これから、役に立つ?のがいいのですが、どちらで覚えるのがおすすめか良ければ教えてください。 ⚠質問の意図が分からない方は答えていただかなくて結構です🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
数学
⑵の解き方を教えて欲しいです! 円の直径も分からないのにどうやって解けばいいか分からないです! 答えは√137/2です!
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。