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高校生
化学
(2)について質問です。解答はアだったのですが、私は分子量で、答えを出してしまいました。どうやって見分けているのですか？また、なぜ(1)は分子量でいいのでしょうか。
高校生
化学
この問題はどうやって解きますか😭
高校生
化学
C4H10Oの構造異性体に関して、 C―C―C―O C―C―C │ 型と │ 型って同じですか？ C C ―O
高校生
化学
(2)の問題のように、酸化還元反応の過不足の問題は、いつも２つの式やイオン式のなのを化学反応式に変えて計算するという理解で合っていますか？
高校生
化学
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高校生
化学
チョークの中のカルシウムCaは単体ですか？元素ですか？
高校生
化学
半導体はどこを境に区切られますか？ ２枚目の写真で教えてほしいです🙇♀️
高校生
化学
(2)の問題なのですが、解答の部分の黄色のマーカーの部分の5と2のところなのですが、2MnO₄−と5H₂O₂なので逆にしてしまったのですが、なぜ2と5のところを反対にしているのでしょうか。公式などがあれば教えてください
高校生
化学
(3)の問題なのですが、5/2Fe₂(SO₄)₃だけ作ることができません。それ以外は作れます。 考え方を教えてください
高校生
化学
この問9どうやれば良いのか教えてください😿お願いします
News
こちらこそありがとうございます！
なるほど(°_°)！！あーすっきりしました。ご丁寧にありがとうございます。
補足です。
有効数字の桁数を明確にするために
◻︎×10^nの形で表すとき
（1≦◻︎<10）ということに
なっているからです。
間違いや疑問点等がありましたら
ご連絡下さい。