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高校生
数学
（I）なんですけど自分で調べたりしたんですけどf（x）の符号としたの増減？の書き方がよくわからなくてなんか書いてないところ？もあるし−がずっと続いたりしていて教えて欲しいです😭
高校生
数学
関数のグラフと接線の問題についてです。 最初の流れはわかるのですが、解説の「このとき、放物線y＝f（u）の軸はu＝4/9a^2>0である。〜」からのやっていることがわかりません。 具体的にいうとなぜ軸のことを確かめたのか、D 1を満たす〜の必要十分条件はなぜD 2＞＝0なのかがわかりません。 答えてくださったら嬉しいです。
高校生
数学
83の⑵3CQ/4CA になる意味がわかりません
高校生
数学
数学です この問題なぜkが最大最小の値として取れるのでしょうか？？？？ 全体的な解法はわかるのですが、そこが理解できません。
高校生
数学
なぜ絶対値がつくと、左側にもできるのですか？ x軸より下側に行ったときは、x軸に対称になるように折り返すのはわかるのですが、これはなぜないのになぜできるか教えて下さい
高校生
数学
赤線のとこでsin60になるのかがわかりません、よろしくお願いします🙇♂️
高校生
数学
x=0やx=2aはどこからきたんですか？ また、代入の仕方も教えて欲しいです🙇♀️
高校生
数学
解方を教えてください。どう考えても理解出来なくて、ごめんなさい。
高校生
数学
教えてください🙇♀️
高校生
数学
x=tの関数、y=tの関数の時、d²y/dx²を求めろという問題で、d²y/dx²の分解はできたつもりだったのですが、 d/dtの微分の対象が直後のdy/dxのみというのがイマイチピンと来ません。 いつもならわかりやすいGeminiに説明してもらっても、よくわかんないです。 違うアプローチで説明して欲しいです。 よろしくお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️
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