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数学
一番下のマーカー部分なのですが、なぜ微分したのでしょうか、
高校生
数学
高校生数学です 3枚目に書き込みしてるので教えて頂きたいです。
高校生
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写真のマーカーで囲った部分の式変形がよくわかりません。部分分数分解…?ですか?1/4を不定積分の外に出しているのはわかりますが、中に残るのは、 t+1/t^4 のはずで、それがどうやって 1/t^3+1/t^4 に変わったのかが理解できません。
高校生
数学
なぜx^3の係数は正であると言えるのでしょうか。
高校生
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マーカーの部分がわかりません。どうして直線の傾きが、f'(0)の時がイコールになっているのですか?
高校生
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左下の方のlimx→+0f'(x)=-∞って調べる意味ありますか?調べないでそのままf'(1/2k)が0以下でもいいですか?
高校生
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下線いこう全く何言ってるかわかりません こんなんでるんですか むりじゃないですか?
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どうやって考えたらいいか分かりません。教えて欲しいです🙏
高校生
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この問題の(2)について教えてもらいたいです。xについて解く方法はわかるのですが、yについて解く方法が分かりません。なぜlog5が出てくるのですか?
高校生
数学
(x^2+2)^7を展開したときのx^8の係数の求め方で、写真のようになると思うのですが、何をしているのか全くわからなくて💦 "C"は何なのか、"r"は何なのか、14-2rはなんの事か教えて欲しいです🙇🏻♀️⸒⸒
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