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中学生
数学
中学生の数学です 多分、図形の性質と調べ方の単元だと思います 自分で何度か書き込んでみましたが、xまで辿りつけません。図に度を書き込んでくださるとありがたいです。🙇🏼♂️🙏🏻 計算は特に書いて頂かなくても大丈夫です。 答えはx=69°です。
中学生
数学
7、8、どちらも平行な直線をかけば合同になるようなのですが、なぜ、合同になるのですか？
中学生
数学
3番分かりやすく教えてください。 9回目にY🟰6になるっていう意味がまずよく分かりません。
中学生
数学
これの解き方を教えてください！ 答えは9ぶんの5です！
中学生
数学
比例と反比例の学調問題です (2)が分かりません☔️ 解き方を分かりやすく教えて下さると助かります🙇🏼♂️🙏🏻 (一応画像にペン書きする方のために空白写真を撮っておいています)
中学生
数学
中学の数学 学調問題です これらの単元名を教えて頂けると幸いです 🙇🏼♂️🙏🏻߹-߹♡ᵎᵎᵎ
中学生
数学
②の答えが4になる理由を教えてください😭
中学生
数学
3番です。2つのX座標の差が3となれば良いって、書いてあるんですけど、なんで差が3になると、距離も3になるのでしょうか？ 2つのX座標をどちらも正の数にして足すと3になる っていう方程式じゃダメなんですか？ 教えてください🙇♀️
中学生
数学
中2数学 データの比較と箱ひげ図についてです。 写真のような、箱ひげ図から人数を求める問題の解き方がよく分かりません。 どのように計算したら人数を求めることができますか？解説よろしくお願いします。
中学生
数学
⑴の解き方を教えて欲しいです！
News
お返事が遅れてすみません><
ありがたいお言葉とても胸に染み入ります^^
こちらこそ宜しくお願いします^ ^
すごく分かりやすくなっていて参考になりました‼︎フォローしました。