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中学生
数学
⑶の解き方を教えて欲しいです😖💧 DBとCAは同じ長さ、ABCDをひし形と考えて DB×CA×1/2 ＝(3√2+√6)^2×1/2 って感じで計算したんですけど、間違ってて💦 正しい答えは12+6√3 でした！ よろしくお願いします！
中学生
数学
(1)途中計算を教えてほしいです 文字おきですか？ 自分の途中式はどこで間違えていますか？
中学生
数学
(1)🟥なぜ、掛け算をするのかが分からないので教えてほしいです また、(1、2)はなぜ、計算のし方が違うのでしょうか？
中学生
数学
問2以外の問題合っていますか？ また、問2が解けなかったので解き方を教えてください🙇♀️
中学生
数学
(4)問題の意味を教えてほしいです
中学生
数学
(3)の理解が曖昧なので答えのようになる理由を教えてほしいです🙇♀️
中学生
数学
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
中学生
数学
🟩を➖にした場合は途中計算はどうなりますか？ 因数分解
中学生
数学
中２数学、確率です。 答えは16個です。（問題は左の写真） 解説は樹形図で解説されています。（解説は右の写真） この解説はわかります。 ①これを完全に計算で求めることはできますか？ ②また、計算で求めることができる問題（確率の）と樹形図を使わなければならない問題の違いってなんですか。 ②個目の質問も答えてくださったら嬉しいです🙂↕️ お願いします！
中学生
数学
解き方が分かりません。 解説に｢3加えた数は〜｣とありますが、なぜ3を加えるのですか？そこから分かりません🙇♀️
News
≫Ran(・-・*)さん
90点以上取れることを祈ります(o^^o)
あ！見てくれてありがとうございます！このノートを見て90点取りたいと思います!!
≫Ran(・-・*)さん
こちらこそ初めまして(o^^o)
ノート見ました‼︎ 字がかわいくて見やすかったです(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))
はじめまして～
簡潔で分かりやすかったです♪
もし良かったら私のノートも見てみて下さい！
≫ゲストさん
はい！見やすいと言ってもらえるとうれしいです(*´꒳`*)
これで90点以上とってください( •̀ᴗ•́ )و ̑̑