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中学生
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
中学生
数学
z=x+2/bの両辺にaをかけたらaz=ax+2a/abになると思うのですが、なぜz=ax+2a/abになるのですか？ 上から3行目の式です
中学生
数学
至急お願いします！！ （5）なんですけど、0って入らないの何故ですか？？教えてくだ去ると嬉しいです
中学生
数学
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数学
この解き方っていうか解説が全くわかりません！ わかりにくいです💦 この解き方じゃなくてもいいので誰か教えてください！！
中学生
数学
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中学生
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数学
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中学生
数学
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中学生
数学
どれが比例定数にしなきゃいけないのかもわかんないし、式の作り方がわかりません、助けてください🙏
News
著者・りかじこさん
テープですか！面白いですね♪
私も今度見かけたら買ってみます♪
私の教科書は東京書籍の『新しい数学』ですよー！
あやさん
違いましたか！でも役に立てたなら嬉しいです！！ちなみに｢未来へひろがる数学｣っていう教科書です！黄色はモジライナーっていう修正テープみたいな形したテープです！
(゜ロ゜)ﾊｯ
スミマセン違いました！
書いていたことが似ていたもので…
でも理解しやすいです！
黄色の部分はペンですか？
同じ教科書ですね！ページ数が一致します！
教科書が同じだと内容が理解しやすいですね♪
秋桜さん
ありがとうございます!(´▽｀)
全然綺麗じゃないですよ！殴り書きって言われるくらいです！