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中学生
理科
大至急です!!🥲 中1理科です!! 写真の1の(3)がどうしてこうなる(図5に書き込まれている赤線)のかわかりません、! 解き方を教えてもらいたいです!! 理科の光、屈折などの範囲が苦手なので、コツなども教えてもらえたら嬉しいです、! 写真見にくくてすみません😖
中学生
理科
④答えでなぜ、400gになるのですか? また他のところで質問するかもしれないです🙇♀️
中学生
理科
中1理科光の問題です。 (4)の答えがウなんですけど、なぜ そうなるのか分かりそうでわかりません。 誰か解説をくれませんか? よろしくお願いします。
中学生
理科
中1理科の音の単元です 解説お願いします🙏🏻
中学生
理科
答え自信ありまくりだったのになんでか違うそうです🫨??私は2.5÷0.0005でやりました。チャットGPTにも聞いたら5000Hzって言ってて私と同じ答えなんだけど、こたえは500Hzだそうです💦‼️原因わかる方解説お願いしますm(_ _)m
中学生
理科
中1理科をやっているんですが、 「像」と「実像」の違いってなんですか? 分かる人いたら教えてください。 お願いします。
中学生
理科
合っていますか? ③④のように手順を分けた方が良いですか?
中学生
理科
Q. 力のはたらき (4)について、1枚目の表でおもりが100gのときにばねの長さが等しくなるというのはわかったのですが、そこからどのように考えていけばいいのでしょうか焦 ちなみに答えはうが1.0、えが600です
中学生
理科
中1理科で、凸レンズや実像,虚像の問題で、凸レンズの上半分を紙で覆ったときにどうなるかが分かりません。どなたか教えて頂けませんか?
中学生
理科
斜面上での力のはたらき方についてです。平面上では重力と垂直抗力はつりあっているといえますが、斜面上ではいえるのでしょうか?垂直抗力は重力の斜面に垂直な分力とつりあっていると言った方が適切ですか?
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