イディオム 名詞形容詞含むもの編 テ対？
3
270
0
またまたイディオムノート！！(◎_◎;)
もうもはや極めます笑笑笑笑
ぜひご活用ください。
色の変化は特に意味なくてその時その時に書いた結果です。。。ごめんなさい汗
ノートテキスト
ページ1:
Dato * in other other words * make sense →言いかえれば →道理にかなう * make room for ~ ~のために場所をあける * beat a less for ~ on ~ * keep an eye * at all costs *as ~に回って →~を見る、監視する →ぜひとも、なんでしても a matter of fact→実際のところ、実は * out of order →故障して * be on The -tip ol one's tongue → のどまで出かかっている t ) That ~ ← (もし)~ならば oh ex) on condition That→~という条件で(6L) * find fault with ~ならば ~の欠点を探す あらさがしをする * catch sight sight of ~ ―を見つける * drop ~ a line = drop a line to ~ →~に便を出す * Take turns ~ inf →交代で~する KOKUYO
ページ2:
わざと On だんだんと 1 purpose = intentionally by degrees in touch with little at a time Contact ~に連絡する get is Vin at the moment 2 how 時々 前もって 手元に とんでもない 私をからかう pull my leg. once in a while in advance - be forhand occasionally az hand within reach out of the question = impossible tease 1221730 make sense of = understand ~osing make lan of a joke about ~三理解する② make heads or Tails of = understand. 14
ページ3:
Date * be familiar with ~ to~ * be likely *be aware * fall asleep ~をよく知っている ~ しそうだ d~~に気づいている →眠り込む * be capable of →~ができる * be independent of ~から独立している → *be responsible for ~に責任がある * come true -> 実現する * be indifferent to ~に無関心である * be anxious to ~することを願っている on and off 継続的に * he te to ~に正確だ * * fall short of →~に達しない * be free Prom→~から解放される * be not much of →→ たいした~ではない * be unable to * be sure of *be → →~できない ~は確かだ →~を代表している * be typical of nothing. *bi * be reluctant to→~する~に寄進まない
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
英語
英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
高校生
英語
英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか？それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか？ 教えて頂きたいです><
高校生
英語
この日本語訳が｢私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います｣なのですが、｢きっと｣と｢思います｣はどこの英語から訳に来ているのですか？ お願いいたします。
高校生
英語
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
高校生
英語
関係代名詞の問題で、( )の後ろがSが抜けていたら主格、Oが抜けていたら目的格とスタサプで習ったのですが、所有格の場合はどう考えればいいでしょうか？
高校生
英語
この二つの問題で、 どうして157は154と同じく不完全ではないのかと、 154はthoughtの目的語もないのになんでSがないってなるのかわからないので教えてほしいです！！
高校生
英語
大岩の解説お願いします。 疑問詞の後ろが疑問文ではなくふつうの文の形なのは間接疑問文だけではないんですか？
高校生
英語
なぜtheirなのですか？ someoneは複数形なのですか？
高校生
英語
発展で強調部分に対応する和訳が他のと違い後ろに来てるのはなんでですか。また「ようやく自分が鏡に映っていると理解するのは生後18か月ごろだ」は和訳としてどうですか？
高校生
英語
関係代名詞などの問題で完全か不完全かを判断するときは目的語などが省略されていないかも確認したほうがいいですか？
News
コメント
コメントはまだありません。