才能を作る脳科学直伝の秘伝レシピ
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才能がないと凹んでいる受験生へ
実は、才能って作れることを
知っていましたか?
勉学の才能だけではありません。
スポーツも、音楽も、どんなことでも
この才能は使えるんです。
特に数学はこれが必須です。
そんな脳科学直伝の
秘伝の才能形成レシピを
あなたにお伝えします。
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高校生
数学
この問題のマーカー引いてるところが分からないです。どうして3x+5y-2=0の直線じゃなくてもう1つの直線が通らないのかどう分かったのか教えてほしいです。
高校生
数学
赤線のとこでなぜ11を初項としてそのまま等比数列を行ってはいけないのかがわかりません、12を初項にするよう導いた理由を教えてください🙇♂️
高校生
数学
範囲を設定する時に、どのような時に不等号の下に=がいるのかがよく分かりません。教えてください🙇♀️
高校生
数学
この問題の解き方を教えてください
高校生
数学
考え方がよくわからないです。詳しく説明していただけるとありがたいです!
高校生
数学
解説の②の3行目で9回「以上」と書いてあるのはどうしてですか?9回丁度ではなぜだめな理由を教えて欲しいです。
高校生
数学
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高校生
数学
142の考え方が全然分からないです、助けてください
高校生
数学
写真の(1)、(2)についてです (1) 模範解答にマークした部分の意味やなぜその式で求められるのかが分からないです また、4で割り切れる数に2を足したという考え方ではダメなのでしょうか? (2) この問題では書き並べていかないと求められないのでしょうか? 質問が多いのですが以上の点についてお聞きしたいです🙇🏻♀️
高校生
数学
(2)の問題で、別解は解けたのですが本解のところでなぜx-1になるのかわかりません🙇🏻♀️ 赤字の部分です。
News
凄い分かりやすくてためになりました!ありがとうございます:)