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THEME
English
現在完了
Date
8 28 TH
I have lived in Japan for ten years. (私は10年間日本に住んでいます。)
現在完了は<have[has]+過去分詞>の形
①「継続」を表す現在完了:「(ずっと)~している」
②疑問文 <Have [Has]+主語+過去分詞~?>
答え方: Yes~havethas〕/No.~ have thas]not.
短縮形: have not haven't/hasnot hasn't
③否定文:<主語+have [has]not+過去分詞~.>
② I have visited Kyoto twice.(私は京都を2回訪れたことがあります。)
● 現在完了には「~したことがある」の意味で、これまでの「経験」を表す用法もある。
①疑問文 <Have [Hos]+主語+ever+過去分詞~?>
「今までに~したことがありますか?」
②否定文:<主語+have[hos〕 never + 分詞~>
「一度も~したことがありません。」
③hare[has] been to~:「~へ行ったことがある」
現在完了(継続)でよく使う語句
・for~(~の間)・since~(~以来)・How long~?(どれくらいの間~)
現在完了(経験)でよく使う語句
times(3回以上に使う)
)
・once (1回)、 twice (2回)
~
・ever(今までに)・never(一度もない。)

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THEME
現在完了(2)
Date 829 Fri
I have just washed the can. (私はたった今車を洗ったところです。)
現在完了には「~してしまった。~したところだ」の意味で「完了」を表す用法もある。
①よく使う語句:just(たった今、ちょうど) already (すでに、もう)
国 just, already はふつう、have [has]と過去分詞の間に置く。
②疑問文<Have [Has]+主語+過去分詞~(get)?>「(もう)~してしまったか」
③否定文<主語+have[hs]not+過去分詞~(yet)>「(まだ)~していない」
②I have known Tom since 2002 (私は2002年からトムを知っています。)
My sister has met Jom three times. (私の妹はトムに3回会ったことがある
They have already finished scading the book.
(彼らはすでに、その本を読み終えてしまいました。)
現在完了のまとめ
① <have [has]+過去分詞>の形。過去に始まった状態、動作を現在と関連づけた
表現。
②過去形との違い:過去形は過去のある時点での状態、動作についてのみ述べる。
③3用法の意味
(P)継続:「(ずっと)~している」
(1)経験:「~したことがある」
(ウ)完了「~してしまった。~したところだ」

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比較
English
①形容詞と副詞の比較級・最上級
Date 8:30 Sta
次に3通りの作り方がある。
①erestをつける
tall-taller tallest/easy-easier easiestなど
-
②前にmore.mostを置く beautiful-more beautiful most beautifulなど
②不規則に変化 good (well)-better-best/many (much)-n
-more-mostなど
El I am taller than Jom. (私はトムより背が高い)
比較級の文=<比較級+than...>=「…より~」
国Ⅰ am the tallest in
my
class(私はクラスの中で番背が高い)
最上級の文: <the+最上級+īn[of]...>「…の中でいちばん~」
I am as tall as my.
原級の文
brother. (私は兄と同じくらいの背の高さです。)
① as ~ as...
「…と同じくらい〜」
② not as ~ as・・・「・・・ほど~でもない」
⑤ Itike summer better than winter.(私は冬より夏のほうが好きです。)
I like summer the best of the four seasons.
(私は四季の中で夏がいちばん好きです。)
better, bestの特別な用法
① like ~ better (than...) 「(…より)~のほうが好きだ」
Wich do you like better dogs or cats?(あなたは犬と猫どちらのほうが好きですか)
I like dogs better (犬のほうが好きです。)
②like ~(the best (ofan...)「(の中で)~がいちばん好きだ。)
like the best? (あなたは何の動物が一番好きですか?)
you
What animal do
I like dogs the best
(犬がいちばん好きです。)

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基本文型
English
□ Birds fly in the sky. (鳥は空を飛びます。)
第1文型<S+V> 「(S)は~する」の文
You look happy today. (あなたは今日楽しそうに見えます。)
Date 9
/Mon
●第2文型<S+V+C>動詞の後に、主語の状態などを説明する補語(名詞・形容詞な
がくる。「S=C」の関係
③ My father give his camera to me.(父は自分のカメラを私にくれました。)
第3文型 <S+V+O>=「(S)は(O)を~する」の文
My father give me his camera.(父は私に自分のカメラをくれました。)
第4文型S+V+O+O2):「(S)は(O)に(02)をする」の文
第3文型で言いかえるときの前置詞の使い分け
・<SVO+to~>に言いかえる動詞 give, show, tell, teach, lend, send
・<SVO+for~>
buy, make, cook, get
"
⑤ The news made us sad (そのニュースは私たちを悲しませました。)
第5文型<S+V+O+C>=「O=C」の関係
文の要素
S=主語
V =動詞
C=補語
0 =目的語
いろこ

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THEME English
受動態
Date 9
2 Tue
日 This book was written by Mr. Smith (この本はスミスによって書かれました。
受動態の文(主語)は、される [されている]」と動作を受けるものが主語になっている
受動態の形:<主語+be動詞+過去分詞..>
行為者:誰がその動作を行うのかを示すときは最後に<byt行為者>を置く
能動態から受動態への書きかえ
能
Mr. Smith+wrote
this book (スミス氏がこの本を書きました)
↓
⑤ This book + was written
by Mr. Smith (この本はスミス氏によって書かれ
bet PP
by+人
また
受動態の否定文、疑問文
①否定文=<主語+be動詞+not+過去分詞(+by.)>
②疑問文 <be動詞+主語+過去分詞(+by.)?>
助動詞のある受動態:<助動詞+be+過去分詞>の形で表す。
This book will be read by many people (この本は多くの人々に読まれるでしょう)
図Ⅰ was given this book by many mother. (私は母にこの本をもらいました。)
This book was given to me by my mother (この本は母が私にくれました。)
SVO, Ozの受動態=0,O2を主語にした2通りの文が出来る。
能 ・My mother(s) give (v) me (0) this book (02)
③ The dog is called Shiro by Lisa.(その犬はリサにシロと呼ばれています)
▲SVOCの受動態:目的語を主語にし、補語は過去分詞のあとに。
→Lisa(s) calls (v) the dog (0) Shiro (C)
④ We were surprised at the news. (私達はその知らせに驚きました。)
連語的な受動態行為者をby以外の前置詞で表す。
be suprised at~「~に驚く」 be interestedin~「~に興味がある」 be born 「生まれる」

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文
た。)
かれ
ました
接続詞
I like baseball and soccer. (私は野球とサッカーが好きです。)
等位接続詞 and (~と…そして)、but(しかし)or(それとも)
SO(それで)は語と語句と句、文と文を対応の関係で結びつける。
固く命令文and...>「~しなさい、そうすれば・・・」
<命令文or…>「~しなさい。そうしないと…」
When I got home, it began to rain. (私が家に着いたとき、雨が降り始めました。)
接続詞 when if, because などは副詞節(=副詞の働きをする<主語+動詞>
を含む語句を導く。
①時を表すもの when~(~するとき), while (~する間) as soonas~(~するとすぐに)
before~(~する前に)、after~(~したあとで) untill~(~するまで)
since~(~して以来)
②条件を表すもの=if~(もし~ならば)
③理由を表すもの because ~, as~
I will go to the park if it is sunny tomorrow
(明日天気がよければ、私は公園に行きます。)
③I think (that) you are right. (私はあなたが正しいと思います。)
接続詞thatは「~ということ」の意味で名詞節(=名詞の働きをする節)を導き、
主節の動詞の目的語になる。
時制の一致:主節の動詞が過去形のときはふつう that節の中の動詞の過去形に。
I was so tired that I went to bed early. (私はとても疲れていたので早く寝ました)
So...that~で「とても…なので~」の意味を表す。
I was Isatired that I went to bed early.
形容詞 副詞

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THEME
English
不定詞(1)
Date
94 Thu
I like to read books. (私は本を読むことが好きです。)[動詞の目的語]
↑ITkeの目的語
To study English is fun. (勉強することは楽しい。) [文の主語]
文の主語
My dream is to be a docter. (私の夢は医者になることです。)[文の補語]
↑女の補語
不定詞の形と働き:<to+動詞の原形〉の形を不調といい、名詞、副詞、形容詞の
名詞用法の不定詞:「~すること」という意味。動詞の目的語や文の主語・補語になる。
I got up early to help my mother. (私は母を手伝うために早く起きました。)〔目的〕
「~するために」の意味で動作の目的を表す。)
I'm glad to see you. (私はあなたに会えて、うれしいです。)[原因]
L 「~して」の意味で感情の原因・理由を表す。
●目的を表す副詞用法の不詞:「~するために、~に」という意味。動作の目的を表す。
●原因を表す副詞用法の不定詞「~して」という意味を表し、感情の原因、理由を表す。
I want something to eat. (私は何か食べるものがほしい。)
前の(代)名詞を修飾する。
形容詞用法の不定詞=「~する(ための)、~すべき」の意味。前の(代)名詞を修飾する。
<thing+形容詞+to~>=Somthing などの代名詞は形容詞をあとに置く。

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THEME
Date 9.5 Fr
1
1
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1
1
1
動名詞
I enjoy reading(私は読書を楽しみます。)[動詞の目的語]
動名詞の形と働き 動詞のing形で「~すること」の意味を表し、名詞と同じ働きをする
動詞の目的語に動名詞は動詞の目的語になる。
②動名詞と不定詞に動詞によって、目的語に不定詞・動名詞のどちらをとるかが決まっている。
①目的語に動名詞だと enjoy, stop, finish など
I finished writing the letter:
(私はその手紙を書き終えました。)
②目的語に不定詞だけをとる動語 want, hope, decide など
I want to buy a new bike. (私は新しい自転車を買いたい.)
③目的語に動名詞も不定詞もとる動詞 like, love, begin, startなど
I like playing soccer. I like to play soccer.(私はサッカーをすることが好きです。
Talkinig pictures is fun. (写真を撮ることは楽しい。)[文の主語]
[前置詞の
Yuki is interested in Swimming, (由紀は泳ぐことに興味があります。)
1
My hobby is playing tennis.(私の趣味はテニスをすることです。)〔文の補語]
主語となる動名詞は3人称単数扱いである。
目的語]
動名詞は名詞と同じ働きをするので、文の主語、前置詞の目的語、文の補語にもなる。
・動名詞を使う連語表現
●How about ~ing? (~するのはどうですか?)
・Thank you
for ~ing (~してくれてありがとう。)
・be good at ~ing (~するのが上手(得意)だ。)
・be interested in ~ing (~することに興味がある。)