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中学生
理科
(4)②最後の問題で、 塩化ナトリウムが結晶として出てくる。は、合っていますか？
中学生
理科
図1の仕組みを教えていただきたいです🙇🏻♀️
中学生
理科
もうすぐ中間テストなのですが、中1の過去問や難しい問題ありますか？あれば是非ください！（全教科募集してます！）
中学生
理科
これを教えてください お願いします
中学生
理科
問題数多いけどお願いします 教えてください
中学生
理科
中学3年生の理科は水溶液とイオンの単元です。 (4)の答えが1個なるのですが、なぜでしょうか？左にある絵をみたらわかるのでしょうか？
中学生
理科
中学3年理科 「化学変化とイオン 薄い塩酸の電気分解」についてです。 この実験で、「陽極側の上のほうの液体（塩素が解けている）をスポイトでとって採点ペン用の赤インクで着色した水に入れる」という動作がありました。 その時に、最近は塩素で消えるインクと消えないインクがあるということを先生がおっしゃっていて、その成分の違いを教えていただきたいです。
中学生
理科
中三理科の化学変化とイオンで質問です 塩酸に亜鉛板とマグネシウム板を入れると、亜鉛は溶けますか？ どう反応するかも教えて欲しいです､､､ ご回答よろしくお願いします*_ _)
中学生
理科
中3理科｢水溶液とイオン｣ 電解質の水溶液に電流が流れるのは、電気を帯びたイオンが移動するからです。それでは、食塩水の濃度を大きくして、水溶液のイオンの数を増やしていくと、食塩水の電気抵抗の大きさはどのように変わっていくと考えられるでしょうか。 答えが 小さくなっていく と書いてありますが、なぜそうなるのでしょうか。回答お願いします。
中学生
理科
問3の図4の書き方がわかりません答えは例一や例2のようになります わかりやすく教えてください
News
絵も可愛いし、分かりやすかったです💥
良かったらですけど、理科のノートに参考にさせてもらって書いていいですか？？
とてつもなく分かりやすいです。
このノートで理解できました
ゲストさん、まちがえて気分転換にしてました！教えてくれてありがとうございます！
理科の所にあげたらどうですか？