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(1)でなぜBAHが90°なのかわかりません
高校生
数学
3tanθ=-√3 が、tanθ=-1/√3になる式変形が理解できません。 なぜtanθ=-√3/3になることまでは分かるんですけど その後右辺の分母分子に×√3したってことですかね？ その場合左辺には×√3しなくていいんですか？
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(2)の解き方がわかりません。解説お願いします。 また、逆関数にしたくてもできない時に、置換積分をする理由を教えて下さい。
高校生
数学
２条と１条の連立方程式ってどうしてもできないんですか？
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どうして、y＝-cos^2xはこのグラフになるのでしょうか
高校生
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矢印の部分の式変形ができません。その後の計算もどうしてそれをやっているのかがわかりません。解説お願いします。
高校生
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(2)が分からないです。場合分けする所までは分かりました、=2aになる時がよく分からないです
高校生
数学
この問題のように両辺を微分する問題がわかりません。 どんな問題の時に両辺微分をして解くか。 なぜ両辺微分をして解いているのか。 教えて下さい
高校生
数学
これの（2）の解き方で、途中に∠DBC＝∠AEDとでてくるのですがそれがどうしてかわかりません！教えてください！右の写真が答えです！
高校生
数学
数学Ⅲ 積分法の問題です （2）の問題で下線部の式がなぜ引き算になっているのかわからないので教えて欲しいです🙇
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