詳説【数学Ⅰ】第三章 図形と計量(前半)~鋭角鈍角の三角比~
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数学Ⅰ(啓林館)のまとめノートです。第三章 図形と数量 第1節 鋭角の三角比、第2節 鈍角の三角比です。
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高校生
数学
解は、これ以上計算ができない形で基本出すと思うのですが、なぜわざわざkでくくってるのですか? 私はk-kcos² θと答えたのですがそれではだめですか?
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二次関数の問題(2)でこの傾きaってXの増加量分のYのぞうかりょうでもとめられないんですか??
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矢印の部分がどうなってるかわからないので解説お願いします( ; ; )
高校生
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計算おかしいですよね?どうしたらいいですか、、?😭
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三角関数の(2)の問題で、一旦展開したんですけど、tanαtanβーtanα+tanβ-1でtanαtanβの部分どうやって変形したらいいですかね。それとも違うやり方でしたら指摘していただきたいです( - -)”
高校生
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⑴の、 ここで、①より~の文がわかりません 教えてほしいです🙇♀️ よって、p=2±√3で終わっても問題ないと思いました、、
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482を教えてください。 2枚目まではいけたのですが、解答を読んでも分かりませんでした。2倍角のやり方もあれば教えていただきたいです。
高校生
数学
この変形がわかりません🙇🏻♀️
高校生
数学
109の⑶ノートのようなやり方じゃなダメですか? 直線の式を円の式に代入して展開して判別式使ってゼロ以上とするやつです
高校生
数学
このようなe^xなどのeの何乗かの絶対値が出てきた時に、e^xは絶対に正だから絶対値外せるのはわかるんですけど、eの累乗で、マイナスになる場合や絶対値を外せない場合あれば教えてもらいたいです。またこの場合は絶対正という例もお願いします。
News
復習に役立ちました!ありがとうございます!
bが斜辺でcが底辺ではないでしょうか?
間違っていたらすみません😣💦⤵
学校の先生の字が汚くてわかりづらかったのですが、このノートはすごく見やすくて、助かりました!
重要なところが色分けされていて見やすいです
わかりやすくてほんとに助かりました(;_;)