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生物の成長と細胞の変化
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中学生
理科
中1生物の問題です。 記述問題で正解しているか不安です。 【模範解答】 理由①体表がしめっているから。 理由②成体については肺と皮膚で呼吸しているから。 【私の回答】 理由①両生類はうろこがなく乾燥しやすいため、水が必要であるから。 理由②両生類は幼生と成体で呼吸方法が異なり、成体になると陸へ出ることがあるから。
中学生
理科
中学理科 光 の問題 2️⃣の(2)なのですが、 解説には「上下左右逆向きの像ができる。」 と書いてありそれは私も納得しています。 ですが、模範解答がイ(上下のみ逆の図) になっておりしっくりきません！ 上下左右逆向きになるのであれば アではありませんか？そして、なぜイで正解なのですか？ この二つを答えていただきたいです。 注文が多く申し訳ありませんが、お時間ある方よろしくお願いします🙇♂️ 補足:文章がごっちゃになってしまったため、スッキリさせたの書いときます！👇 前提1（光源）： 元の形は「L」 前提2（実像の性質）： 凸レンズによる像は上下左右が逆（点対称）になるため、スクリーンそのものに映っている像の形は「⅂（ア）」 問題の指定： 「凸レンズ側から見たスクリーン上の像」 疑問点： 「凸レンズ側から見る」という視点の移動によって、さらに左右が反転して「Γ（イ）」になるという理屈なのか？ それとも、単純に模範解答（解答集）側の誤植なのか？
中学生
理科
この問題の(4)教えてください (3)まではわかりました 答え (1)8 10 40 860 1000 20 (2)ア (3)エ (4)650
中学生
理科
中1理科、力と圧力の質問です 二つの問題で、 一枚目の方の答えは、エ、レンガをどう置いても同じ 2枚目の方の答えは、イ、下線部bのほうが大きい 1枚目はレンガをどう置いても同じなのに、2枚目は片方の方が大きいのはどうしてですか？
中学生
理科
なぜ4:1になるのですか？
中学生
理科
（1）答えはイと（４）答えは18がわかりません。教えてください🙇♀️
中学生
理科
3番について、割合が小さくなるんですか？一定になるのではなくて…
中学生
理科
⑵教えてください。答え2Nです！
中学生
理科
イ どうやるんですか？ 答え48
中学生
理科
この問題の②は右ネジの法則使いますか？
News
そうですよね〜_φ(･_･
ありがとうございました‼️
私も赤シートめっちゃ使います〜
ちょー便利ですo(^▽^)o
前までは赤で書いてたんですけど、オレンジで書いた方が書いた跡が残らないことに気づいてそれからオレンジで書くようにしました〜
テスト前とかはめっちゃ役立ちますよね⁉︎
スキマ時間も有効に使えて〜
そうですね❗️このやり方は、僕自身気に入ってるんですよ〜(*^o^*)
答えをオレンジにしているのは、赤シートで消して何度も使うためですか⁇
評価・アドバイスなどあれば、お願いします(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))‼️