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高校生
物理
(1)はなんで10^-3をかけているのでしょうか？ (1)の式と、N=nNaの関係式を代入して、の後からもわからないので説明お願いします。
高校生
物理
(2)が分からないです。
高校生
物理
赤で線を引いたところはどのような計算をしているのですか？
高校生
物理
113番答え3なんですがよくわかりませんでした。 この問題の(ハンドル)が何を意味してる現象なのか教えてくださると助かります。 物理基礎です
高校生
物理
物理の熱力学についての質問です。手順3について、二つ質問があります。 一つ目は、すでに成立しているという文章が何のことを指しているのかわからないことです。何がなぜ、成立しているのですか？ 二つ目は、p0＝2p0＝2.0としているところで、p0＝1.0であることを前提に、答えを出しています。なぜその前提が成り立つのですか？
高校生
物理
高校一年生の熱力学第1法則のところです。写真の部分の意味が本当に分かりません。外部に仕事をするのを正、外部から仕事をされるのが負だと教わりました。つまり圧縮される時は外部からされた仕事なので負になるはずですよね？そして膨張は外部にした仕事になるので正になるはずですよね？気体が外部から正の仕事をされるという意味もいまいち分かりません。解説の方よろしくお願いします🙇♂️
高校生
物理
(2)なのですが、解説を読んでもいまいちbとcが区別できません、、 変化後の圧力が断熱変化より等温変化の方が小さい理由を教えてくれませんか、？
高校生
物理
熱力学、全くわかりません。答えは1番です。
高校生
物理
問4について 内部エネルギーの変化量が3nR(T2-T1)になるのは分かったんですけど、その後の式変形が分かりません！
高校生
物理
イの解説をお願いします🙏 答えは②です。
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