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高校生
英語
英語の句と節の種類の名前は覚えた方がいいですか？ 名詞句や形容詞句、等位節や名詞節などです
高校生
英語
5月に英検二級を受けようと思い、単語を勉強しようと思っているのですがやりかけのターゲット1900と英検二級の出る順パス単のどっちをすればいいのでしょう☹️ 意見を教えて頂けたらなと思っています。よろしくお願いします🙇🏻♀️
高校生
英語
この下線部ですがなぜconsidering〜が分詞構文になってるとわかるのですか？ 元の文に戻した時 ｢接続詞＋the question consider〜｣となり意味が通じない気がします。
高校生
英語
この問題でコンマwhichのあとに主語とかきてたら訳し方困るんですけどどうしたらいいですか？ 普通右ページの例のように動詞がくるのでそしてそれは〜で済んでたんですけど、
高校生
英語
リスニングの上達法を教えてください。 レベルとしては、共通テスト模試で平均して60〜80点ですが、自信を持って解答できる問題が全体の5割程度で、残りは完全な勘とまではいかずとも何となく雰囲気で答えたり、問題文から推測で答えたりしてるのがたまたま当たってるみたいな感じです。 今行っている勉強法は、共テ形式問題を1回分解き、採点。そして各問題ごとにディクテーションをして答えをみながら何回か聞く、というのを繰り返しています。 問題なのが、自分の感覚として英文が空耳と似ていて、最初は民族語のように何を言ってるのか分からなくて、1回答えをみたらそうとしか聞こえないという状態がずっと続いていて、いくら勉強してもその段階から成長せず、初見で理解が全く追いつかないことです。(中には答えを見てもそんなこと言っとらんやろって時もあります。) 調べてみてもテクニックなどしか出てこず、根本的に聞こえないことに関してはあまり言及されていなかったので、出来れば昔は自分と似たような感覚だったのがこんな事をしたら、こんなことに意識を置いて聞いたらだんだん聞こえるようになった、みたいなことを知りたいです。回答お願いします。
高校生
英語
河合模試の問題です。答えはエだということですが、私はウを選択してしまいました。 「映画が進むに連れて」という動き，時間の流れ的なものがあるから、進行しているという解釈をし、だからエになるのかなと考えました。間違っていたらご指摘お願いしたいです。これでもまだ納得感がないので、もしウを入れた時どんな役になるかも教えてほしいです。
高校生
英語
① 「force O to do」「compel O to do」「oblige O to do」 =｢Oに〜することを強いる｣ ② 「allow O to do」「permit O to do」 =｢Oが〜することを許す/可能にする｣ これらの表現の意味を高校英語(大学受験)において使い分けた方が良いというものはありますか？あればどのようにして気をつけたら良いですか？教えてください( . .)"
高校生
英語
偏差値の低い高一です。 学校の中学英文法ワーク→英文法・語法のトレーニング→ここからつなげる英文法→入門英文問題精講 速読英単語入門編→LEAP、速読英熟語 を高一のうちでしようと思っています。 改善点があれば教えていただきたいです🙇🏻♀️ イチバン！チャンネルさんの英語参考書ルートを参考にしています。
高校生
英語
英語のリスニングについての質問です。 『模試の場合』会話文が全部流れた後に質問が続いてNo.1 No.2 No.3とありそれが二回繰り替えされる問題の対策法をお願いします 僕の場合はどこを重点的に聞くべきかわからず結局的外れなところを選んでしまうことがあります。 『英検の場合』会話文が長くて集中力が切れてしまう時もあります。
高校生
英語
進研模試高2 7月 英語90↑です。偏差値はどのくらいになるでしょうか？難易度は易化？難化？
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