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中学生
理科
水酸化ナトリウムに塩酸を加える中和の実験です。イオンの総数のグラフは写真のようになるそうですが、中和が起こっている間、水素イオンと水酸化物イオンは打ち消し合うので数は±0ですが、塩化物イオンは増えていくはずなのになぜグラフはーという形になるのでしょうか？
中学生
理科
なぜ、A液のほうが濃いのですか？
中学生
理科
②解説を教えてください また違うところも質問するかもしれないです🙇♀️
中学生
理科
中三理科の塩と中和についての問題です。 (3)の① ~⑥のグラフで表す問題がよく分かりません。 なぜ赤色の線のように書くのか説明して欲しいです。
中学生
理科
なぜ、答えで加える薄い塩酸が6.0ｃｍ３になるのですか？
中学生
理科
中和が起こっている時のグラフが写真のようになるのは分かりますが、中和後、なぜこのような傾きのグラフになるのか教えて欲しいです🙇🏻♀️
中学生
理科
理科の問題です 解説をお願いしたいです🙇🏻♀️できれば図や絵などを使っていただけると助かります🙇🏻♀️ 答えは画像２枚目です
中学生
理科
水酸化ナトリウムと塩酸を加えた際は、na+ とcl- は分かれているじゃないですか… だからこの問題の場合には水酸化バリウムを入れてない時ほど少ないのではないですか。 それとも塩だけど二つのイオンがくっついているのですか？ 教えていただけると嬉しいです🙇♂️
中学生
理科
以下の問題で、Cl-とNa+が反応を起こさないのはなぜですか？
中学生
理科
丸ついてるとこ教えてください🙇🏻♀️
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