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高校生
数学
数列の質問です 下から2行目は何のことを言ってるんですか? 単調に増加するとのところです
高校生
数学
青で囲った部分はx≧-3ではだめなのですか?
高校生
数学
数Ⅱの軌跡の範囲の問題です。 (1)について。 軌跡の考え方で解けますが最近数Ⅲの逆関数をつい最近習ったのでそれを使いたいです。しかし、y=xについてなら使えますがこの問題は①に関してなので使い方がわかりません。解説お願いします。
高校生
数学
(2)はなぜx-2は3より大きいのに-3より小さくなるのですか?
高校生
数学
一段目から二段目の式にどうなったら変形できますか? 途中式等教えていただきたいです🙇💦
高校生
数学
絶対値記号の外し方がよく分かりません。青で囲った部分のように0より小さい場合は√3-1のように符号を逆にするのですか?数字が2個ある問題の絶対値記号の外し方が分からないです...
高校生
数学
・1A この問題の解法はわかったのですが3枚目の写真に疑問があります なぜp q rどうしの間隔は分かっていないのに、x=pとx=rのY座標の高低差がこうなるのかがわかりません。 このやり方だと高低差がわからなくてもα>r-pのときはいつでも2つになると思うのですが、気になったので教えて欲しいです。 よろしくお願いします
高校生
数学
例えば y=√(1-x^2)の定義域は1≧x≧-1なので、定義域の端であるx=1と-1では微分はできませんよね? 画像1枚目の問題の解答の七行目に[0<x<2πにおいて、]とありますが、0≦x≦2πにおいて としていないのは、x=0,2πにおいてf(x)は微分できないから除外されているのですか? もしそうであるならば、本来、範囲が指定されていなければy=f(x)は全ての実数xで微分可能であるのに、今回は範囲を指定されているから、指定された範囲の端?では微分できないということになりますよね。 つまり、 画像の問題のように範囲が指定されているときは、指定された範囲を定義域として扱うということですか? 画像2枚目の(2)の解答では、[0≦x≦2π]としているのに、画像 1枚目の解答の七行目では[0<x<2πにおいて、]としていますが、この違いはなんですか?
高校生
数学
数学Ⅱの積分です。αを代入して計算する問題なのですが、どこをどう代入するのか、代入してからどうするのか、計算の順番がわからないです。教えてください
高校生
数学
数IIの対数関数の底の変換公式についてです。 122の(2)の赤線部がどうしてこのようになるのかわかりません。
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端切れちゃってますよ。