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中学生
数学
この問題は、｛sin、cos、tan}15°、75°を使わずに、正弦定理や余弦定理を使って、三角形ABCを求めることはできますか？ できるとしたら、その方法を教えていただけたら幸いです🙇♂️ 補足:もちろん60°から、Bを通るACの垂線の長さを1:√3:2から求めたりして、面積を求める方法はわかるのですが、、 三角比を学んだばかりなので、それを使って解けたらなぁ、と思っているところです。
中学生
数学
（3）の問題がわかりません。 解説では面積から出していますが､私は正弦定理から出そうとしてしまいました。やり方がまずいところがあれば教えてほしいです🙇♀️
中学生
数学
波線〜で引いたところがわかりません。 sin Bとsin角ADBも＝になるのでしょうか？ 正弦定理がよくわかっていません。教えてほしいです🙇♀️
中学生
数学
相似の利用の問題です。 この問題で縮図を書かないで求めることはできますか？書かないで求めることが出来たらどうやって求めるのかも教えてください！！
中学生
数学
xの求め方教えてください🙏
中学生
数学
このもんだいをといてみたのですが、やり方が違く答えが求められませんでした。なぜ求められないの、分かりません。
中学生
数学
練習38の解説を誰か教えてください🙇♀️
中学生
数学
ちょー簡単な問題だと思うんですけど、上の式を下の式にどうやって変換すればいいのかわかりません どこに何をかけるのか、割るのかを教えてください
中学生
数学
答えをお願いしたいです🥲
中学生
数学
これの(2)を教えてください！できるだけ早いと嬉しいです！
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綺麗で見やすいノートですね🌹🌈