【国語総合・古典】竹取物語・なよたけのかぐや姫
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高校全学年
かぐや姫の物語についてまとめました!
動詞の活用・活用の種類
形容詞の活用・活用の種類
形容動詞の活用・活用の種類
については、全て緑ペンで書いてあります✍️
一段目…本文
二段目…訳
になっています✨
重要ポイントは、青ペン星印のところです🔯
よければ見てください👀
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高校生
古文
緊急です🚨 全部答え教えてください💦💦 お願いします🙇♀️
高校生
古文
緊急です🚨お願いします🙇♀️ 答え全部教えてください🙇♀️答えが乗ってないです。 体系古典文法の十訂版です。
高校生
古文
解説お願いします😿
高校生
古文
古文の授業で、先生がよく 助動詞の活用形が分からないなら上を見る! と言っているのですがこの考え方がよく分かりません😿写真のような る らるる を活用して入れる問題は後ろに体言の「婿」がついているから連体形→らるる と私は考えていたのですが前を見るのはどういうことなのでしょうか><教えてください🙏🏻
高校生
古文
食はす の活用の種類を答える問題です。ず をつけてみると、食はさず にも 食はせずにもなるような気がして、見分け方がわからず困っています💧解説お願いします🙏
高校生
古文
(1)(2)が分かりません。 (1)の答えはエ (2)の答えはオです。 何が違うのかよく分かりません。
高校生
古文
1番から25番まで活用の種類と活用系を教えてください!! 至急です!
高校生
古文
教えてください! 解くコツあったら教えてくれると助かります
高校生
古文
この べし の意味は推量だそうですが、なぜですか?二人称になってますよね🤔
高校生
古文
中学生の時の文法の授業では、例えば 起きる時 の 起きる は 時という体言が後ろにあるから連体形と習いましたが、高校の古文では助動詞の活用形は上に何があるかで判別することであっていますか?
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こっちも綺麗😍✨👏