リーディングを声に出す、ということ。
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高校全学年
To read the passage aloud must be beneficial for you to have more better command of English.
ノートテキスト
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リーディングを声に出す、ということ。 こんにちは。リーディングは声に出す、 リーディ ングを暗記してセンセーに暗唱テストをしてもら う。どれも言われた経験があるのではないのでし ょうか。 これ、学生のときは気づきませんがのちのち英語 学習に力を入れ始めるときに気づきます。 「かなり有益なこと。」 ライティングやスピーキングが苦手な人のタネは そこにあると思いますね。 「言ったことなくて、これからも言わないであろ うフレーズ」を言うこと。
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例えば、If your cerebrum is affected in negatively manner, you have a hard time to controlling your emotion or converting short-term memory to long-term memory, because both amygdala and hippocampus are in cerebrum. (もし大脳が犯された場合、 感情のコントロール や短期記憶から長期記憶への切り替えが難しくな るだろう! 海馬や扁桃体が大脳にあるからで す。) ↑日本語でも絶対に今後の人生において言わない 文でしょう。 こういうフレーズをガンガン声に出すと、 いざ 「アルコールの害は?」とかいうトピックが出さ れたときに見事に 「CerebrumとかAmygdala」と かパワーワードをバンバン出せます。
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そして、使われてる文法。 in negatively manner, 「悪い影響」という意味で 使ってます。 が 「影響」は多くの受験者は必ず 「Dameged」とか 「influenced」 なんて単語を使 います(と思う)。でもこういう文法や言い回しを 知っているとライティングやスピーキングでも挑 戦できるわけです。 実際に読んだパッセージをスピーキングやライテ ィングに活用するのはもの凄くいいことです。 Rater (採点者)からは「おー、すごい知ってる な!」 と思われると同時に、 使ってみた英文法や 単語が例えニュアンスがおかしくても 「Good challenge」の評価は得ることができます。 リーディングを声に出すこと、そして暗記するこ とっていうのはこういう利点を考えてやると、苦 手意識をBreakthroughするかもしれないです。
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なにかリクエスト(スピーキングのストラテジー やライティング添削、 リーディングの向上や TOEICTOEFLなどのテスト対策)があればぜひ、コ メントを all right, some are already in winter vacation, and i have a class today as well. Today, i'm going to teach Speaking class and then move to another locating, which is my own cram school to teach another TOEFL strategies. This is when you have to focus on what you may be at a loss and to breakthrough those problems. A few more steps, you can grow very much by leaps and bound!
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