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高校生
化学
遷移元素に特有の性質をあまり示さないと書いてありますが、逆に遷移元素特有の性質はどんなものがありますか？
高校生
化学
赤でかいたところどうしてそれになるのか教えてほしいです😭
高校生
化学
どうやって解けばいいかわかりません。なんの知識があれば解けるのでしょうか解説お願いします。
高校生
化学
それぞれ3、2、4になる理由おしえてください🙏🏻
高校生
化学
（2）おしえてください😭
高校生
化学
それぞれの電子の総数がこのようになるのは分かりました。価数の分だけ足す、引くのでこれが±2.3もありえますよね？例えばなんでしょうか？ また価数ってなんでしたっけ？イかエので説明していただきたいです🙇🏻♀️⋱
高校生
化学
「電子の数＝原子番号＝陽子の数」なはずなのに、なんで③④⑤は数字がこうなるんですか？
高校生
化学
8(3)(4)が分からない。 そもそも単原子/多原子イオンとは？ →多原子イオンは、2個以上の原子が結合した原子団からなるイオンのこと(答えに載ってた) (ex)OH-とか、 →単原子イオンとは、1個の原子のみのイオン。 (ex)Cl-とか、K+とか ここまではわかりました。 でも、(3)単原子イオンになりにくいイオンは？ →多原子イオンになりやすいイオン(?) そもそも多原子になり易いとは？？ ここで詰まりました。
高校生
化学
（2）って暗記ですか？
高校生
化学
(3)考え方に、「価電子の数が少ない原子は陽イオンになりやすい」と書かれているのですが、何個 以下だったら陽イオンとかはないですか？ 答えオ
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