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文法基礎まとめ
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【テ対】 ❮古典まとめ❯ 児のそら寝 動詞の活用
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（動詞、助動詞、形容動詞、形容詞）活用
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このノートに関連する質問
高校生
古文
「期す」の動詞の活用が何かを調べる(考える)とき、どうすればよいのですか？🙇🏻♀️ 重ねてねんごろに修せむことを期す。 という文章の「期す」の動詞を文法的に説明せよ。という問題です。 サ行四段活用かサ行変格活用かまでは絞れますが、そこからどうやって決定するのですか？🙇🏻♀️ 否定系にしたときに、「ず」の前が「さ」になるか「せ」になるかで考えると分かるというのは分かるのですが、はじめて出会う動詞はどちらになるか分からなくないですか、、？ 考え方がそもそも違っていたら教えていただきたいです。
高校生
古文
ラ変動詞とラ変型の違いを教えてください🙇🏻♀️
高校生
古文
この問題の解き方を教えてください🙇♀️🙇♀️ 答えはアから順に3,1,4,2,7,5,6,12,12,8となってます！！
高校生
古文
助動詞の活用で、未然形とか命令形にかっこがついてますが、これってどういう意味なんですか？
高校生
古文
力をつける古典 答え持ってないので教えて下さいる
高校生
古文
頭悪すぎて、何にもわかりません。 まずこの問題が何を聞きたいのかも、そもそも品詞もわからないです。どうすればいいですか？テストが明日なのでどうにかしないといけません。まず何から覚えるべきですか？どうやってこの問題解くのか教えて欲しいです。
高校生
古文
問3 (助動詞 なり) 答えがあっているかどうか、また、解き方を教えてほしいです。 よろしくお願いします
高校生
古文
青線で囲ったところについて質問です。 なぜ活用する行がワ行になり、ゐやゑになるのでしょうか？ 教えてくださるとうれしいです🙇🙇
高校生
古文
この問題2の3番と、11番と20番でどうして未然と連用どっちも同じ形になるのにその答えになるのか分からないので教えてください！！！
高校生
古文
この問題2の3番と、11番と20番でどうして未然と連用どっちも同じ形になるのにその答えになるのか分からないので教えてください！！！
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