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中学生
国語
𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ？ т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
中学生
国語
（2）が助詞になるのはなぜですか
中学生
国語
(4)次第に は、 だんだん ではダメですか？
中学生
国語
これ現代仮名遣いになおすときってなんで｢こうべうりて｣にならないんですか？？
中学生
国語
これを現代仮名遣いになおすときってなんで｢やまいにうし｣にならないで｢やまいにふし｣になるんですか？？
中学生
国語
いと当たらぬことなり を現代語訳すると、あまり当たらないことである。になるそうですが、本当に当たらないことである。にはならないのでしょうか？
中学生
国語
𐙚 中学生 国語 古文 写真の ( 3 ) B の解説おねがいします > < 自分はアと回答しましたが答えはエでした。 アにならない理由も教えてください ... !!
中学生
国語
至急お願いします！ 中2で光村図書から出ている国語の教科書をもってる人「国語の学びを振り返ろう」という単元のページを見せて貰えないでしょうか？ よろしくお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️
中学生
国語
回答がないので解説もかねてお願いします！！🙇
中学生
国語
中2国語 文法 用言の活用 この場合どうやって見分ければいいんでしょうか？🧐
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