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大学生・専門学校生・社会人

「すべての」と「ある」（集合と論理series）

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tomixy

【contents】
p1
全称命題と特称命題
p2
日常での『ある』と数学での『ある』
p3
『∀xに対して~』や『∃xに対して~』の否定（述語論理のド・モルガン則）
p4~6
∀や∃に関する分配則

- - - - - - - - - - - - - - - - - ✄
【更新履歴】
2019/12/12
（新規公開）∀や∃に関する分配則

2019.03.23 公開

論理論理学述語論理全称命題特称命題命題 ”すべて”と”存在” 量化全称記号存在記号すべてある存在集合と命題真偽対偶集合反例

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このノートに関連する質問

大学生・専門学校生・社会人

2番の問題が分かりません。答えは連続になります。お願いします🙇🏻‍♀️‪‪

大学生・専門学校生・社会人

これはどうやって解くのでしょうか､?途中式もお願いします🙇‍♀️

大学生・専門学校生・社会人

解き方がわからないです💦途中式もお願いします🙏

大学生・専門学校生・社会人

途中式も含めてお願いしたいです🙇‍♀️

大学生・専門学校生・社会人

(1) (A○ ＋B)○ ＋C と A○ ＋(B○ ＋C) が論理的同値であるかを真理値表を用いて調べよ. (2) A→(B→C) と B→(A→C) が論理的同値であることを式変形を用いて示せ. お願いします🙇‍♀️途中もよろしくお願いいたします

大学生・専門学校生・社会人

次の論理式をできるだけ簡単な形に直せ. 変形の過程がわかるように書くこと. (1) ￢( (￢A)∧B ) (2) (￢( A∨B ) )∨( A∧(￢B) ) 途中式もお願いします🙇‍♀️

大学生・専門学校生・社会人

A,B,Cを命題とする。(（￢C）➞B）∨Aの真理値表を作成せよについて途中過程も含めてお願いしたいです🙇‍♀️

大学生・専門学校生・社会人

お手数をおかけして大変申し訳ないのですがこちらの問題の答えを教えていただきたいです。初めから最後まで全てわかりません。答えがあればどういう形なのかある程度わかるとは思うのですが答えもない状態なので未知の領域です。わかる方よろしくお願いします。

大学生・専門学校生・社会人

問2の問題がわかりません。回答では解ける量が一定としたときは体積が1/2になるが、実際はヘンリーの法則で解ける量は2倍になるから⑥と書いてあるのですが、体積が一定にした時と比べる理由もわからないし、そもそもヘンリーの法則下でも体積は一定なのではないですか？？それは溶ける気体の話だから別物なのですか？

大学生・専門学校生・社会人

x>0という条件をつけなくていいのはなぜですか？？例えば⑴の[2]のとき、もしxがマイナスになってしまってとき、x<2の条件を満たしてるけど成り立たなくないですか？

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