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高校生
数学
解答解説の矢印の箇所が分からないです。 ＋αで方針と桁の指定の式の10ⁿ×Mところです。 よろしくお願いいたします。
高校生
数学
最初にz=x+yiって置いたからyが出た後代入すると思ったのですがそのままy=の式が答えとなっていてなんでかわかりません。
高校生
数学
(3)の問題でひとつめの式が「a^2b=-32」に変形されるらしいんですけど、なんで負になるんですか？絶対値はいつでも正の数じゃないんですか？？
高校生
数学
正の相関関係がある、負の相関関係があるとは具体的にどういう状態なのでしょうか？相関係数の求め方や散布図は分かりますが、相関係数が正だと一体何なのか、負だと何なのかが曖昧です💧教えてください😿
高校生
数学
(4)の「PかつQ」の途中式の求め方が分かりません これらの数字は何を表しているんですか？ 教えてください🙇
高校生
数学
解説お願いします。 数日､反応できないときあります💦 放置してるわけじゃないので、回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻
高校生
数学
高校数学の問題です。 チャレンジ問題とマスター問題の解き方が分かりません。 解き方をできるだけ詳しく教えてください🙏
高校生
数学
数学です 下の図？の事があまり理解出来ていません、 真っ直ぐ上に上がるものと斜めに上がるのでは何が違うのでしょうか、また進む方向にはどんな違いがあるのでしょうか、教えてください
高校生
数学
この考え方ってあっているのでしょうか。 画像一枚目は自分の解き方、2枚目は教科書の例題、3枚目は、自分が解いた問題の解答です。 もし間違っている場合、なにがいけないのかを教えていただきたいです。わかりづらくて申し訳ないです。
高校生
数学
351の(2)の問題についてです。 ふたつに場合分けをして考えています。学校の先生にそう教わったからです。 2枚目にもあるように 【1】0＜a＜4のとき 【2】4≦aのとき というように私は考えました。そこで、 【1】0＜a≦4 【2】4＜a でもいいのか先生に尋ねたらダメだと言われました。説明を受けたのですが腑に落ちなかったので解説をお願いしたいです。 また、このような時には三つ場合分けした方が良いのでしょうか。
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