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高校生
生物
ナトリウムポンプについての疑問です 最初にナトリウムイオンが輸送されて後にカリウムイオンが輸送されるこの順番は絶対なんですか？ あと、3このナトリウムイオンと２このカリウムイオンが輸送される数も絶対これなんですか？
高校生
生物
問2なのですが、こういう問題の時は酵素の方が基質より多いという前提で解いていいのですか？ 答えは(ii)なのですが、もしマルターゼが半分にした時基質であるマルトースよりも少なくなってしまったらグルコース生成量＝マルターゼの量になってグラフは(iii)になると考えたのですが、、、
高校生
生物
ナトリウムポンプの目的とは何なのでしょうか？ 静止電位の形成でK+の濃度が細胞内外で同じくらいに整えられるなら、ナトリウムポンプで細胞内のK+の濃度を高くする意味はあるのでしょうか？ お願いいたします🙏
高校生
生物
図6の静止電位の形成の左のイラストは細胞内でK+の濃度が高くなっていますが、それは活動電位が発生しているということですか？ お願いいたしますm(*_ _)m
高校生
生物
問2と問3がよくわかりません 解説お願いします🙇♀️
高校生
生物
問2と問3の解説をお願いします。 問2は 4度では温度が低すぎて気体が発生しにくくなることと95度では気体が発生しすぎることがわかりました。しかしCとDは温度がA,Bと同じなのでどのように比較したらいいのかわからないです。 問3は 解説が少なくて理解できなかったです。 よろしくお願いします。
高校生
生物
49 ナトリウムポンプの仕組み どうしてどっちがナトリウムでカリウムなのがわかるんですか？
高校生
生物
実験1.2で実験結果が変わらないと問題文にあるのですが、リン酸緩衝液の量も増えてるから実験結果が一緒なんですか?それともリン酸は無視していいんですか?
高校生
生物
問1の問題の答えがなぜ石英なのですか？ わかる方いらっしゃいますか?
高校生
生物
この問題の問3と問4の解説をお願いします！ 問3の答えは③で問4の答えは④です🙇🏻♀️
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