【考える力】不等式がこれで完璧に✧*
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中学全学年
初めて、Clearのイベントに参加しました！
考える力のノートは、ほんとに復習しやすくていいと思いました！これから授業ノートでもこのようにして書いていきたいです。
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中学生
数学
少し長文失礼します。 成績の低下についてです。 現在中３です。 中1のときは、とにかく1位になりたい！の一心で、勉強していました。 数学は塾が完璧で、塾に言われたことをしておけば 満点、と言っても過言ではありませんでした。 本当に百点の連続でした。（自慢ではありません） 英語はもともと得意で高かったです。 ほかの教科もほどほどに高く、学年1位であることが多かったです（そうでないこともあったのですが、そのときはそこまで落ち込みませんでした） 学年末テストでも大差で1位をとりました。 しかし、塾で実力がついてないのではないか、 これは過去問をときまくっただけの偽物ではないか、考える力がないのでは、と思いました。 そして、1年間通った塾から移りました。移った先の塾は地域NO1の塾で、今もいます。 中２になってからは全て学年1位でした。 学年末テストまでは。 1位でしたが、数学の百点を取った回数が２回でした。そのうち1回は進級テストでした。 学年末テストで、学年1位を落としました。 ２位でした。その人は数学も百点でした。（私は百点ではありませんでした） とてもとても、喜んでいました。 涙が止まりませんでした。 私はどうやら１月あたりからガクッと数学が下がったようです。 どうやったら立て直せるかもわかりません。 しかも、得意科目の英語で、塾のテストでこの間、68点をとってしまいました。 数学は、みんなの期待に答えるのがとてもつらくてもう無理です。 それでも、志望校に行きたいです。 どうしたら、いいですか。
中学生
数学
次の数量の関係を不等式で表しましょう。という問題です。なぜ小なりイコールなのでしょうか ？
中学生
数学
（1）なんですけど、 私は、全てに10をかけて答えが「-8x-1y」になったんですけど、不正解扱いですかね、、？
中学生
数学
すみません至急です🙇♀️🙇♀️ 大門４は、どのように工夫して計算するのですか？
中学生
数学
🟩は、Xの向きと数の向き、なにで決めますか？ 分かりづらくてすみません🙇♀️
中学生
数学
この問題の(2)の解説お願いしたいです🙇♀️答えは3以上で②なのですが、なぜそうなるのかわかりません💦
中学生
数学
(1)、(2)両方分かりません💦解説お願いしたいです🙇♀️(１)の答えが－𝓧+43人で、（2）の答えが36脚以上42脚以下です！
中学生
数学
こちらの問題が分かりません💦解説して欲しいです🙇♀️答えは6≦a<7です！
中学生
数学
カとキ 模範解答は赤ペンで書いたやつだったんですけどシャーペンで書いた自分の答えは合ってますか？
中学生
数学
中１ 数学の不等式の発展問題です。 どのようにして解くのかが分かりません🌀😵💫 ちなみに答えは 25/6 < a < 13/3 だそうです。 よろしくお願いします🙇🏻♀️´-
News
ありがとうございます！
もし同じ共有とかに入ってたり入ったりしたらそのときは是非仲良くしましょう✨
LINEはちょっと無理です。
すみません🙇♂️