Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
進路選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
高校生
数学
これの3の解き方を教えてください
数学
高校生
解決済み
約2年前
あ
これの3の解き方を教えてください
35 2次関数y=-x2-6x+5のグラフをCとするとき, 次の問いに答えなさい。 (1)Cの頂点の座標を求めなさい。 (2)-5≦x≦1 における関数yの最大値、最小値を求めなさい。 も 関 (3) Cを軸方向に、y軸方向に2だけ平行移動したグラフがy軸の正の部 分と交わるとき,pの値の範囲を求めなさい。 解答 (1) (-3,14) (2) 最大値14, 最小値-2(3)-1<<7 (H28 高2-4月)
回答
✨ ベストアンサー ✨
あ
約2年前
どうぞ
この回答にコメントする
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
数学
高校生
1分以内
図形の反転操作を行った時のメリットはなんですか? 同値操作でもないのにする理由がわかりま...
数学
高校生
11分
代数学の基本定理は、なぜzの方程式に共役な複素数z_があるとなりたたないのでしょうか?
数学
高校生
約1時間
1番の赤い文字のところなのですが、なぜ0なのですか?①が5で②が−5みたいな感じで①②合わ...
数学
高校生
約1時間
なぜ3の倍数で考えるんですか???
数学
高校生
約1時間
この問題で項数がn−1個となるらしいんですけどそうなる理由がわかりません、よろしくお願いします🤲
数学
高校生
約2時間
なぜ、=0という等式を結べるのですか? bはどこに行ったのですか?
数学
高校生
約2時間
f’’(x)>0であるとき、f(x)の接線の傾きが増加することは理解できるのですが、画像の...
数学
高校生
約2時間
オまではいけました カキどう解けばいいんでしょうか、、おしえてほしいです🙇♀️ 答えは6...
数学
高校生
約3時間
y=でなぜマイナスがつかない分数の形になるのですか?教えてください
数学
高校生
約3時間
y=sin(cosx)の微分の仕方を教えてください。 sinにxがない場合がどうなるのかが...
おすすめノート
詳説【数学Ⅰ】第二章 2次関数(後半)~最大・最小・不等式~
6128
25
みいこ
数学ⅠA公式集
5727
20
エル
詳説【数学Ⅱ】第3章 三角関数(後半)~三角関数の加法定理~
3526
7
みいこ
数1 公式&まとめノート
1872
2
natu
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選