Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
塾選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
中学生
国語
大変だと思うのですが、この古文の現代語訳を...
国語
中学生
1年以上前
ちゃんちゃん
大変だと思うのですが、この古文の現代語訳をお願いしたいです🙇🙇
四次 の………の左側は現代語訳です。) つかひ 思ひ寄らざるほどに、いとありがたくあはれに覚ゆ。中にも、この使 (正算僧都は)思ってもみなかったことで の男の、いと寒げに、深き雪を分け来たるがいとほしければ、まづ火な ウ Hmmm はし ど焼きて、この持ち来たるものして食はす。今食はんとするほどに、箸 おと うち立て、はらはらと涙を落して食はずなりぬるを、いとあやしくて たてまつ たま 故を問ふ。答へていふやう、この奉り給へるものは、なほざりにて出来 (母上が)差し上げなさった たやすく はべ はうばう ごぜん たるものにも侍らず。方々尋ねられつれどもかなはで、母御前のみづ みぐし お頼みになったけれども かは から御髪の下を切りて、人にたびて、その替りを、わりなくして奉り給 たいへん苦労して お与えになって つかまつ へるなり。ただ今これを食べんと仕るに、かの御志の深きあはれさを思 げらふ ひ出でて、下﨟にては侍れど、いと悲して、胸ふたがりて、いかにも ふさがって 喉へ入り侍らぬなりといふ。これを聞きて、おろそかに覚えんやはや 久しく涙流しける。 ほっしんしゅう (『発心集』による)
回答
さぼてん
1年以上前
あなたが入試を受けるときに、隣に訳してくれる人はいないわけで。
この回答にコメントする
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
国語
中学生
42分
中3の熟語の読み方がよくわかりません 音読みと訓読みはどのように見分ければいいのでしょうか...
国語
中学生
2日
おすすめの教科書の読み方ってありますか?? これが一番頭に入るよってやつを教えてほしいで...
国語
中学生
9日
「食べていない」のないと、「知らない」のないは同じ意味・用法になりますか? 知らないは知...
国語
中学生
10日
この問題、なぜ「寝られる」などが可能動詞になっていないのかが分かりません。 教えていただけ...
国語
中学生
19日
中学文法です。 ご飯について話した 文節に切ると ご飯に/ついて/話した ですよね?...
国語
中学生
約1ヶ月
次の例文中の傍線部と同じ用法のものを選びなさい という問題で、なんでウが正解になるんですか...
国語
中学生
約2ヶ月
問) 次の各組の線部がほかの品詞と異なるものをひとつ選びなさい なんでこの答えが「ア」に...
国語
中学生
2ヶ月
なぜ、3ではなく2になるのですか?
国語
中学生
2ヶ月
𐙚 中学生 国語 文法 品詞の識別 画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > <...
国語
中学生
3ヶ月
(2)が助詞になるのはなぜですか
おすすめノート
【中2】漢詩の風景
4331
71
みいこ
【夏まとめ】品詞が苦手な人必見!!
3765
231
Ԁѧıṡʏ
【国語】国文法まとめ完全版
3465
64
ゆいママ
【中2】枕草子 清少納言
3130
50
みいこ
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選