数学
中学生
数学でこういう速さとか、道のり、時間を求める計算方法がこんがらがってよくわかんなくなるんですけど、簡単な計算方法ありますかね?
らないところは
書で確認しよう!
.106-109
駅
いた
力をつけよう
.
速さ・時間 道のりの問題
教 p.106~107
A地点から1500m離れたB地点へ
とちゅう
行くのに、はじめは分速60mで歩き、途中
から分速 180mで走ったところ, A地点から
B地点まで21分かかった。 走った道のりを
求めるとき 次の問いに答えなさい。
(1) 走った道のりをxmとして, 方程式
をつくりなさい。
N
243
3
比例式の利用
3
サラダ油と酢を8:
て ドレッシングをつくる
油が200mL 酢が80mLお
全部使ってドレッシンク
酢はあと何mL必要です
回答
計算方法ではないのですが、私がよくやっているやり方があります!
図(線分図?)を書くと、どんな問題なのかが整理しやすくなります。
次に、表を書きます。これが一番大事です!問題を見てわかる部分と、計算してうめられる部分を、表に書き入れます。
そうしたら、式を作れそうなところを見ます。(走った分と歩いた分を足したら、全体になるなどをよく使います)
わからないところあったら聞いてください!
問題にXを走った道のりとして、とあるのでこの問題はXが分かるんですけど、何もなかったらどのようにXを求めて式を作れば良いのでしょうか?
求めたいものをxとおいて、式を作ります。例えば、この問題では、問題文に「走った道のりを求める」とあるので、走った道のりをxとおきます。(「xを走った道のりとして」と書かれていなくても、式を作れます!)
疑問は解決しましたか?
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
【数学】覚えておいて損はない!?差がつく裏ワザ
11388
87
【夏勉】数学中3受験生用
7340
105
【テ対】苦手克服!!証明のやり方♡
7047
61
【夏まとめ】数学 要点まとめ!(中1-中3途中まで)
6366
81


今回の場合だと
こんな感じ作ります