国語
中学生
解決済み

高校過去問です。
作文問題の採点をお願いします!(解説には略となっているので、、、、)
左から3行目の所の線で6行です!
字が汚かったりして読みにくい所はあるかと思いますがよろしくお願い致します🙇‍♀️

A この詩は、「送別」をテーマにしている。村を舟で出発しようと した李白は、 で汪倫が村人たちと一緒に別れを惜し 問二 美化委員会では、積極的に掃除に取り組むことを呼びかける 標語を作ることになり、次の二つが候補となった。 【標語】 んで歌う姿を見て、江倫の友情の深さは、村を流れる桃花潭の B ものであると感じ、汪倫に感謝している。 A ひたむきに 一人一人が動かす手 B 五 ある中学校で美化委員長を務める田中みずきさんは、全校集会 で、掃除への取り組みについて呼びかけるスピーチをすることに なった。 次の 内のスピーチの原稿を読んで、後の問い 声をかけ みんなで協力 すみずみキレイ 標語A、Bのどちらを掲示するのがよいと思うか。 あなたの 考えを書きなさい。 段落構成は二段落構成とし、第一段落では あなたの考えを、第二段落ではあなたがその標語を選んだ理由 を書きなさい。ただし、次の《注意》に従うこと。 に答えなさい。 二 書き出しや段落の初めは一字下げること。 三六行以上九行以内で書くこと。 なさい。 みなさん、こんにちは。 美化委員長の田中みずきです。 今日は、みなさんにうれしいエピソードを紹介したいと思います。 先日、学校にいらっしゃった地域の方から「校内がきれいだね」という ことばをもらいました。 その時、私はみんなで掃除に真剣に取り組ん できたことが認められたのだと感じ、本当にうれしかったです。 これからも校内をきれいに保ち、私たちが誇りに思える素敵な学校 を作るため、積極的に掃除に取り組みましょう。 問一 もらい を「地域の方」に対する適切な敬語表現に直して書き 《注意》 - 題名や氏名は書かないこと。 四標語AをA、標語BをBと書いてもよい。 ◇M1 (561-10) 8
12 全らが求掃 す校に行 除理私 るに由は 生を取るに と徒を時取は 変 自人えそ そ組呼 呼を と分なれむび 考えた。 の えごとれ団と たとい とう ( もけしら てな? 捉いで 捉7 え1 は積っと ウド思な極績考 れをうく的極 る入 な的 れだ個姿 人けはこか か示 ば体だるる 私はみを掲示するのがよいと考 か人を

回答

✨ ベストアンサー ✨

まず、「理由」の一文
「理由は、呼びかけることは、『積極的に』掃除に取り組むことだからだ。」
ですが、​ここが一番の修正ポイントです。主述の関係からして、「呼びかけること = 取り組むこと」と言っているように聞こえます。質問者さんの書きたいことを頑張って読み取ろうとすれば、理解できなくはないです。ただ、普通に読んでる人からすれば、意味が繋がっていないように見えてとても読みにくい文です。基本的に文を書くときには、主語と述語を意識して、ちゃんと辻褄が合っているのか確認したほうがいいと思います。

また、
「積極的な姿を求める時、それは団体としてではなく……」
の「それ」という言葉が、何を指しているのかがはっきりしません。「それ」が明確でない文は伝わりにくいので、なるべくちゃんと言葉で書くほうが親切です。そうしないと、読み手は「何のこと?」と立ち止まってしまいます。読み手が立ち止まるような文は読みにくい文です。

全体としての講評をすると、まとまり(一貫性)がないように感じます。基本的にこういう文においては、一番書きたい理由をシンプルかつ伝わるように2文目に書く、その上でその軸をぶらさないまま強くしていくということが大事です。今の質問者さんの文だと正直2文目が何を言いたいのかわからない=文章全体として一番何を伝えたいのかわからないという感じになってしまっています。

質問者さんの書きたいことをなるべく尊重して書いてみました。

 私は、標語Aを掲示するのがよいと考える。
 その理由は、積極的に掃除に取り組むためには、集団の協力以上に個人の意識変革が不可欠だからだ。標語Bのような「みんなで」という視点も大切だが、それでは責任が分散してしまう懸念がある。
 一方、標語Aは「一人一人」という言葉を強調しており、生徒各自の責任感に直接訴えかけている。そのため、この標語を掲示することで全校生徒が掃除を自分事として捉え、自発的に手を動かすようになるという効果が期待できると考えた。

ブドウくん

↑3段落になってしまっているので、そこは訂正してください。

Ryo

ありがとうございます🙇‍♀️
採点だけでなく、添削までしていただけるとは、、!
ありがたい限りです!

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