この問題で、どうしてDBとAP、DBとCPが垂直に交わるのか教えて欲しいです🙇‍♀️

右図のような, AB = BC = CA = 4, AD = BD = CD = 8の三角錐があ A このとき, ①辺BD上に点P を AP + PC が最小となるようにとる。 このときの, AP + PC の値はア ✓イウである。 ② ①で定めたP について, 三角錐 DAPC と三角錐 BAPCの体積比を,最 も簡単な整数比で表すと [ I オである。 B-BLO P B

受動態のbyの省略についてです。 This book is written in Japdnese. の文章でinじゃなくてもbyで文できませせんか？ 日本語によって書かれます。という意味なので。 またなぜby them だとbyを省略してもいいのですか？？

（2）と（3）を教えて頂きたいです… 答えは（2）がイで（3）がエになるんですけど、理由が分かりません。 （2）はウの関係代名詞じゃなんでダメなんですか？ （3）はなんでウの現在進行形じゃないんですか？

Cal d o apdat 30 (2) A:What a beautiful picture! B: Thanks. This is a picture | in Kyoto. my bother takes イ my brother took mot ア which is taken by my brother エ which were taken by my brother ウ abluoo ode 36d bal 30 ob (3) A: Can you see the man in front of the park? gin 1gsl gid You mean the man bayo walkim with his dog? B: Which man? ア walks イ who walk ウ is walking エ walking

英作文どうですか？

Q What_woald sou like to inutnt! 1 woald. liker to, inent the medioine thot tveryone why 'did I thilkk, so, Berause ys Aicalt tor me he wvard in English 1 like Egsh but I to understand don4 wart to talk. S, there were t orderstapd eosy to tolking 1A ike to g0 all over the cvore.

答え合わせお願いします😭

3 に書きなさい。 ます。また、 「なん 0nen (こ文命命)deilan slea Carty Wha- 1 次の英文の ( )内から適する語を選び, (1) Please (open / opens / opening) your books. 口(2) Jim, (carries / carry / carrying) these chairs over there. 口(3)(How /What / Who) a good doctor he is! 口(4)(How /What / Which) easy this question is! 口5) Please (do/ doesn't / don't) take pictures in this room. 口(6)(Let / Lets / Let's) play tennis in the park. (文分 モ qu b dony Hm (C1文介命念 t om ote ord sm r's に適する語を書きなさい。の t moob tie uot 2 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) 英語で話してください。 oa mooesalo oa d さい in Bnglish,_please はい,そうしましょう。 Yes, Cel's bad s mo0Ts ro」 未od baie nBdo 口(2) 海で泳ぎましょう。 Let's 口3)学校を休んではいけません。 Don't Swim in the, sea. absent from school. ち強売 まの文実の (文命命) (Don't+ a識 u の (れてはgade bds gaia ehal +間の原形~)で表すぐの) 口4)急ぎなさい,さもないと遅刻しますよ。 or fartre up, you will be late. 口(5) ビルはなんて早く起きるのでしょう。 For early Bill gets up! Don't be Inte 口(6) 恵子(Keiko),私のペンを使わないで。 se my pen. nol os VT dotaw i'nod 口(7)これらはなんて古い車でしょう。 Wet に々 (マ cars these are! algosg 19ddo od bnil ed easl 3 次の日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。10ob sdt neq0 口1) 音楽を聞きましょう。 (music/ to/ listen / let's). La's 4sten 口(2) あれはなんて長い橋でしょう。 (bridge / is/ that ra/what/long)! To music 文英であこ文本日@x (文 口 what a fang brdge That nts た吹 ki 人 口(3) 一生懸命に練習しなさい, そうすれば試合に勝ちますよ。 (you'll / hard/ the game / practice / win / and / ,). Practice hard gub a ew)Ton falan) he g0ce 口4) この部屋で騒いではいけません。 aad kcallin (in/noisy / this room / bé/ dòn't) . Danta be 口(5) これらの本はなんておもしろいのでしょう。 hei sy a n fom. this (interesting/ are /how/books/ these)! o interesting thse beeks 50 Ae

添削お願いします🤲

2 大阪に住む高校生の博司 (Hiroshi) の家に, アメリカからトム(Tom)がホームステイをするた めに来ることになりました。 博司は, 春休みの2週間大阪で過ごす予定のトムから, Eメールで次 foods they adoA aM and t のような質問を受けました。 I hear that it is warm in Osaka in spring, but I don't know what clothes I should fresh cook bring with me when I go to Osaka. Should I bring warm clothes? reasc あなたが博司ならぱ, この質問に対してEメールで,どのようにすることをすすめますか。 その prese ようにすすめる理由を添えて, “Hi, Tom. Thank you for your e-mail.” のあとに 30語程度の英 are s 語で書きなさい。解答の際には記入例にならって書き, コンマやピリオドなどの記号は語数に含め ないこと。 mush at th shiit. 記入例 vitar When is birthday ? your that Well it's April あくをかたと com Fish

この解説をお願いします！😞

る 次の文の( (9) ⑫ Thave never (write) a letter in nglish。 What is Jane doing now? 一8he is (read) a letter now. HHow many (child) does your uncle have? Saburo is a very good (speak) of English. Today is Tomis (twelve) brthday Tjis story is the Gnteresting) ofall. Please give me something (eat) We enjoy (swim) in the sea in July apd August. Tngiish is (teach) at that school. Do you know the girl (danee) with the American boy2 e 2 5 5 )内の語を適する形になおしなさい。 ただし, 1語とは限りません。

この問題の問2が分かりません‥。

中敵入のKNento が GrandAther と 自分の ー⑥に符えなさい。 @randfaUhen Did you enjoy HBnglhisl @amp 1 ento Jl Yes did、T vas Sunp ariumr 括をUaeVNZ還) n. で靖をしている。 次の英交は。その会話である。 in the StS the SUiWeek2 dthat St 3 全 hat students from other countries kuew 86 mueh about anes i Japanese anime。We became 二の by talting abouV became a bridge Deween us J に n once, Tove [or anime apanese an ne iS anazing。 I resDecb people who make it. @andfathen 。 Ne too、By the way。 what job do you want to have in the Rttut Nento je no decided bnt in my Rubre job WanU to help 6thers 四@andifathen LUhen how about going on atiD on thiS map? eS see jow people Work in the world. ドドento nA trip on this map? Gandfathen ll 則haUS right。 1magine welre birds now、 Letls start ou 1 tp! Gieble PookEere is Angentina Some children are enioymg asebaUUU hey have 8 eoach sent from Japan in 8 SUDport progtam. When they began baseball。 hey etting better skills iS important、 But thatiS not enough portant to work togethen in a 居3汗 中eir Coach thought in the Same Way。 He told the chden to thimk about other thought g Kenlo ItS also im @mandfather : Youne right. beoneasla還⑳当hey Roll6wedhis Words Today they can mernbers.

長文読解です 答え教えてください！！ 出来れば根拠もお願いします🙌🥺

ee 人A777の : Do_YyQou haVve a アンケ ートの結果 (the results of tne questionnaire) に et。 Daik1? 2 0 0 信る1・2 組のペッ トを飼っている生徒が gz万 : Yes,1 haVe SoTQC ペッ を倒っていてよかったと思っている点 fish. Tve taken ド 人数(人う)_ 2 1tN f 幸せな気持ちになれる 25 C90S SI いのちの大切さを実感する 20寺| fiVe yeaTS. 家族との会話がはずむ 19壮 3 の 一緒に散歩を楽しめる 1t W| 7o : That 1 に - 40 0 1 LA ベットを通じて友人がふえる 8yeeejl you en]oY having 巡 1 人が複数の項目をあげた場合もある fish? のg放7 : Taking CaTC of them is not easy, but 1 enjoy HVing with them. 1 really Hke watching my HiSh swimming in the water。 As the largest number of studentS S3Y in the questionnalre。 Tm | when T m with my ptS. 477の :Tm one of those studentS, OO・ { have a cat and she'S SQ cute. My family members enjoy talktng about her. That's also one of the good polnts of living With petS. (102語) questionnaire 1229のea / \ MOG 伯u ] 組の留学生のア ンナ(Amnna) が, 2 組の大構(Dalkt) と 交わ している会詰である 本文の内容とアンケー ト の結果(the results ot に人る最も適当な 1 語を書け。 the dueStiOnnaire) から考えて, 2ペー ーーー

至急答え教えて欲しいです！！汗

10 20 25 30 36 問8 次の対話を読んで. あとの) ゆ) の問いに答えなさり> *A7rzco7 esなoo ye Porz /or 妨e Scya&o od Yi go fo 7xe sne んig sckooた 7かey ge 如 24 Keryon Co7が47e, so 由 Soyoc 7eg7xed o6ozz *Kezyo 7 7 g7o's o7g59 7gsr ee grの js zoの747676566どの P に の 72YC- 7れC7t6 が se Xas aoifeg Ya fo e をspgr。 Ar ghe *boo 信 7 Dogg 02kア2 2 9 zzz、 万e szzdzes 7 o *co77ege 7 プGPC7た Kamau: Welcome to our bootb. Tm Kamat・ 45 Sayaka: Tm Sayaka, and this is Yui. Yui: Hi、Kamau. Glad to meet YOU. Sayaka: Tve heard we can learn about the idea 0 about it 近 lass last week。 Bo,1want to knoW mo about 辻 it2 Yui: Whats orgのee, Sayaka? Who talked about i? Tve never heard of 辻. Sayaka: Mr.Hara did. 3 Kamau: Mr.Hara? Tsheyourteacher? He also helping with thiS pootb as a volunteer today. f “riのee” here. One of my teacbers talked Just a minute, TI bring him here. Yui: Ts he here? Sayaka, did you invite me because he is here? Sayaka: Yes. Were you surprised? Mr. Hara: Hi,Sayaka and Yui. Welcome- Sayaka: Hello, Mr. Hara. Yui: Mr.Hara, why are you a volunteer here? ー Wir. Hara: Tve talked about this to Sayaka in class beforey bi (7)Llived in Kenya for a Year. Sayaka: He studied at a college in Kenya. こ Yui: Really? Why did you choose Kenya? WIr. Hara: Because 1 was interested in animals and Swabi. Africa. Yui: Oh,Isee. Sodid you see a lot Mr. Hara: Yes. Would youlHike to see them? Wow! There are lions, elephants。 and a lot more. Ts great to see OU two here- Swahili is a language spoken in *East of *wild animals there? Did you take pictures? Yui: Yes, please. Thank you, Mr. Hara. Treally like them. How Was Your jife there? WMr. Hara: Itwas so exciting,andThadalot of great experienceS. After 1 came back to Japan、L wanted to 内ntroduce Kenyan culture to J apanese people. 『 Yui: Sounds great。 And what did you do? NPO which does a lot of activities to introduce Kenyan culture to J and today Tm helping with this booth as a member. Mr.Hara: Ifound an apan、 1! decided to join the group So, Kamau, can YOu tell me about ro70ee? Sayaka: Oh, sure. 万oro7z0ee means *all *pull together" in Swahih、 区amau: And it is used to *describe *eommunity events ike fundraising or *development activities. Yui: Whatis fundraising? amau: Its an activity that people do to collect money for a good *purpose, ke bulding a school