穴の埋まっていないところ何かわかりますか？なるべく早めにお願いします🥺

12:44 8月24日 (土) 夏休み宿題3年 ☐ ホーム 挿入 描画 レイアウト 校閲 表示 参照 HGMaruGothicMPI 12 BIU 3. 下の図のように、両脚を上下させるキックを(33) ハタノフイキック という。 ひざから下 太もも ダウンキック 太ももから (④ 下ろす。 むち打つ ように アップキック: 脚うら全体で (5 る 蹴り上げ 。 ②次の文はバタフライで伸びのある泳ぎをするための技術ポイントについて書かれていま ( )にあてはまる言葉を書き入れなさい。 1. 両手を入水させたあと、 体を一直線にして伸びる。 ( (② 2. 呼吸は (③ を水面につけたままおこなう。 3. リカバリーではひじを高くする。 親指は (④ )向き。 水泳の授業を通しての気づき・発見・課題 ・1学期の水泳の授業を終えて、振り返りをしましょう。 できるだけ、 具体的に書きましょう。 (「~するといいとわかった。」で終わらずに 「次からは○○を意識して取り組みたい。」な り具体的に振り返れると◎です。 また、 タイムなども 「○秒を達成するために~に気を付 泳ぎたい」など詳しく書きましょう)

③の穴埋め教えてください なるべく早めにお願いします🙇

11:29 8月23日 (金) 夏休み宿題3年 ... 0 ホーム 挿入 描画 レイアウト 校閲 表示 参照 HGMaruGothicMPI 12 B I U い。 折り返しの間、ア 距離では体が完全に 頭は水面上に出ていな 【ルール】 第 ① つねに ( ② 泳ぎの各サイクルの間に ( ① 平泳ぎの泳法のルールについて、( ) にあてはまる言葉を答えなさい。 うつぶせ )で泳がなければならない。 頭 ③ 両腕と両脚の動作は、 同時に ④ ターンやゴールタッチは ( (左右対象 両手 の一部が水面上に出なければならない。 )におこなわなければならない。 )におこなわなければならない。 1 仰向け ③ ターンは体の一部が ( ③ )の姿勢で泳がなければならない。 )にふれなければならない。 出発合図がなされ ティンググリップを たり、排水溝の縁に タッチ板の上端につ ② 背泳ぎの泳法のルールについて、( )にあてはまる言葉を答えなさい。 ① ターンの動作中以外は ( 壁 )のとき、 泳者はあおむけの姿勢でかべにふれなければならない。 ③バタフライの泳法のルールについて、( )にあてはまる言葉を答えなさい。 ①つねに ( )の姿勢で泳がなければならない。 ②両腕は水面の上を同時に前方に運び、 水面下を同時に後方へ運ばなければならない。 また、 )の上下動は同時におこなわなければならない。 使用する場合は、 両 いなければならない 2 折り返し動作中を ればならない。 あお 水面に対し 90度未 3 競技中は、泳者の い。 ゴール直前、 チ時に体が完全に り返し後の壁から よいが、 壁から1 らない。(6.3)

( )に当てはまる言葉が分かりません… 教えてください！

知識・理解 バレーボールを進めていく上で、重要な知識となります。 授業内容を振り返ったり、実 技書で調べたりして、 どんどん記入していきましょう。 動作 ( オーバーハンドパス アンダーハンドパス サイドーハンドサービス スパイク レシーブ カバーリング ローテーション フォールト(反則) (キャッチボール) (ダブルコンタクト) ) (フォケヒット) 内容 THER (真下) ボールの 落下地点)に入り(額)の前で構える。 (手首 ・)をそらせて、 ボールを引き寄せる。 足首やひざを伸ばして、 ボールを送り出す。 両ひざを曲げ、 (腕)を十分に伸ばす。 ボールは(手首 のや や上でとらえる。 ひざの曲げ伸ばしを利用して、両腕をななめ前) に平行移動させる。 体をのけぞって、 両手を振り上げない。 体をコートに対して ( 向きに構える。 トスは肩の高さ程度。 ) を使い、 体全体でボールを運ぶように腕を振る。 体よりもや や前でボールをとらえる。 大きく後方に引いた両腕をすばやく振り上げ、 ( でジャンプする｡ (ひじ)を高く後方に引き、 体の反りやひねりの勢いを生かしながら、 ひじを伸ばし、手首の スナップ をきかせながらボールを打つ。 肩幅より少し (広い) スタンスで、 かかとを上げ、 やや低く構える。 しっかり( で構えをつくり、上げたい方向に ( ける｡ )を向 レシーブしたプレーヤーがはじいたボールを、 他のプレーヤーがすばや く動いて、 拾いに行くこと。 仲間との距離を ( こと、 体 の向きを仲間に向けることが大切である。 サービス権の有無にかかわらず、 ラリーに打ち勝ったり、 相手の反則を 受けたりした時に、 1点を得る制度。 サービス権を得たチームが、(時計回り)に位置(ポジション)を 1つずつ移動すること。 サービスフォールト フットフォールト ポジショナルフォールトなど ボールを明らかに静止させる。 ボールを手の平で持ち上げたり、 投げたりすること。 両手がそろっていないオーバーハンドパス。 ボールが体の2カ所以上に触れる。 1人のプレーヤーが、連続で2回ボールに触れる。 ⇒全て(相手) チームのポイントになる ボールを相手コートに返すまでに4回触れる。 2人が同時にボールに触れると2回とカウントされてしまう｡ ブロックタッチは1回とカウントしない。

中学で習う英語の文法はこれだけですか？

中学英語の要点のまとめ 英文法1年 英文法2年 英文法3年 be動詞 be動詞の過去 現在完了 一般動詞 過去進行形 不定詞2 疑問文·否定文 未来 分詞 疑問詞 動名詞 間接疑問 命令文 不定詞 関係代名詞 動詞にがつく 助動詞 形容詞 現在進行形 比較 副詞 can there is(are) 過去(一般動詞) 接続詞 名詞の複数形 受け身(受動態) 代名詞

生活習慣病とは分かりやすく言うとどう説明したらいいですか？

保健体育の質問です。 ラジオ体操の中の一部を変えて、自分で考える課題なのですが アイデアが思い浮かびません。もしよければ、考えていただきたいです。 ②の問題です。

「琴 加 人のの革には区下にすすつの守があります とを崎まえての施に使いな | かき|人をた me | を> などのなをだ | 0にーー の 伯などの殺を和0えなが6それらを押かじ 人をに記入れな人がち生けたり | をWTる ーー こい は体力の4つの不の内。どの要が主に含まれているのか乏なさい、 D ラジオ人失和 要表を主めるための電動を攻案し ② ラジォ人第一に二分に含まれていない要を散確にし 人の各動きの一所と入れ震えなさい。その際。入れ圭えた理由を半べなさい (0…2番上の動きと入れ替えで、 考案した動きを入れる | ラジオ人失親一を (可能であれば上6:S30 から) 選に4ー?昌行い。 正しいを破に付けなさい。 | で交のを表します、 [Cr ml ければなりません。しかし。休の抵カを高めるためには。宮 避症子防のため。 不要不急の外出は層けなければ2 )です。 今回の民有は.自補にいても多率よく体カを高めることができる方 スが大切です に 上紀の要素を高めるための運動 (※らつ以上考案してもよい、) |記ちるための生き (※較を使っで悦明しなさい ま | 入れ葵える」理下 CK人9 動きの理号 | る部位なs た。 回や速さなど内体的に示しなきい)

趣味でダンスしてて、やっぱり素人じゃないから 自分のダンス見ると手とかが めっちゃ暴れててなんかダサい。 コツというか改善したらいいことはありませんか？ 内股だからかも。

今度、体育で現代的なリズムのダンスについて勉強します。 そこでグループを作ってダンスの振りを作るのですがどうやってつくりましたか？ あと、どのような振りでしたか？イラスト付きで回答して下さるととても有難いです☺️

剣道4段ってどのぐらいすごいんですか？

中１テニス部のものです。 速いサーブを打ちたいのですがコツを知っているかたはいますか？