歴史 中学生 4年以上前 9.10.12分かる方教えてください。 9 ドイツとオーストリアが人種的な観点から組んだ人種的な政策。 10 ロシアやバルカン諸国が人種的観点から組んだ人種的な政策。 ロシアが主導となってセルビア· モンテネグロ·ギリシャ·ブルガリア に結成させた同盟。 D 2 イタリアがオーストリアと対立し、フランスに接近する契機になった土 地問題。 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 4年以上前 教えてください!! (「近現代日本経済史要覧」) 思考 右の史料は, 第一次世界大戦前後の日本の貿 易額の変化を示しており, 史料中XとYは, それぞれ輸出額と輸入額のいずれかを表し ています。 史料中★の期間の日本経済のようすを述べた, 次の文中 【 】 にあては まる内容を,「輸出額」 と 「輸入額」の語句を使って書きなさい。 『貿易額をみると, 【 問2 1,日本の景気に大きな影響をあたえた。』 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 4年以上前 わかる方教えてください 3 下線部のについて, 「平成の大合併」の背景や現状の説明として適切なものを,次のア~エから 1つ選んで,その符号を書きなさい。 ア 合併は人口が多い中核都市や政令指定都市では認められなかった。 イ 行政の効率化が進められ, 非営利組織(NPO)やボランティアへの依存度は低下した。 ウ 自主財源が限られているため, 医療や介護分野では国からの手厚い支援が行われている。 エ 地方分権一括法により, 地域の実情にあった行政サービスを提供しやすくなった。 5- 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 4年以上前 受験生で1年の社会を復習をしていたのですが、 地理のワークはP57~64、歴史のワークP61~68の 用語チェックだけやってなくて 丸つけが出来ませんでした💦 浜島書店さんの1年生の歴史の学習と 学宝社さんの学習整理 地理1の 答え持っているかたいませんか? 見せて欲しいで... 続きを読む 未解決 回答数: 2
歴史 中学生 4年以上前 教えてください🙏🏻🙏🏻 現代社会において、その国の豊かさに直結するのが (② )である。教科書P.190 の不思議な形 )の大きさを表したものである。第二次世界大戦後、 )の差は大きな問題となった。 かつて植民地支配を受けていた国々は、独立後も限ら )と をした世界地図があるが、 これは各国の(② 各国の( れた農産物や鉱山資源の生産、輸出に頼る(② モノカルチャー経済 ) から抜け出せず、 (2) して先進工業国 (先進国)に置いていかれてしまっている。このような経済格差を (2) しかし最近では( と言う。ややこしいのでしっかり覚えよう。 6帰 シャ )と言う。 )の間でも経済格差が広がっていることもある。それは(0 ゅうごく 中国 一方で、(8 )から急速に経済成長を果たした国や地域のことを「新興国」 と言う。中学一年生 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 4年以上前 教えてください を持ち、重要な問題は1か国でも反対すると決定することができない。 )は、「持続可能な社会」 の実現に )は「Sustainable また、最近の国連の活動として 2015年7月に出された((2) 向けて世界規模で取り組むために国連が掲げた目標である。 ちなみに (② Development Goals (持続可能な開発目標)」の略で、国連加盟国 193 か国が 2016年~2030年の間に達成すべ き 17 の項目を掲げたものである。 (資料集 P.4,5に大きく掲載されている。) A質の高い教育を Cを全なきとトイレ 世真中に ジェンダー等を 未解決 回答数: 1