歴史 中学生 5年以上前 わかりません！！！！！！！助けてください！！！！ 単元のまとめの課題 この単元では、鎌倉幕府の滅亡と室町幕府の成立について学習するとともに、下勉上の風潮ととも に人々が戦いに向かっていく様子を見てきました。戦国大名たち、戦いに身を投じなければならな かった理由を、当時の社会の様子を踏まえ、戦国大名の1人になったつもりで、説明しなさい。 Snトて担 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 5年以上前 中3 歴史 大正デモクラシーあたりの単元です この問題はどういう意味なのでしょうか...？🙏🏻💦 5. 下の文章から『共産党』を政府が禁じようとしていたことが分かりますが、 それはどうしてか説明しましょう。* ヨーロッパでは共産党の結社が認められていたので、 日本にも共産党の結社 ができると思い、法律で禁止することが大切だと大臣に言った。 犬養教は、私が普通選挙に反対すると思って、私のところに来た。...私は 「普通選挙は同意するが、共産党の結社を禁ずる法律は反対するか」 と犬養に 言うと、犬養も賛成すると言った。 (『平沼駅一郎回顧録』より) 回答を入力 未解決 回答数: 2
歴史 中学生 5年以上前 (3)の①②の答えを教えてください (3) 次の文中の0·②にあてはま る語句を書きなさい。 2 地球上の位置は, 地球を南北90度ずつに分けているOと、 東西180度ずつに分けている② によって表される。 (4) ある地点と地球の中心を結ぶ線をのばしたとき、 曲輪 30° せて、回転 太陽 海 ページドのA- ーウから1つ 赤道からほな 赤道からは 中心からは グリー そしいです 4 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 5年以上前 夜遅くに失礼します。明日、第二次世界大戦の単元テストがあるのですが、いい語呂合わせとかありますか？起こった年とか覚えるの苦手で、、、そして、ここでやすいよ等あれば教えてください 回答募集中 回答数: 0
