歴史 中学生 8ヶ月前 第二次世界大戦で、 戦争末期の朝鮮や台湾では志願制度をやめて徴兵制がしかれた。 とは志願した兵隊だけでは数がたりないから、強制的に動員する徴兵制にした、という理解で合っていますか? 解決済み 回答数: 0
歴史 中学生 8ヶ月前 解説お願いします🙇🏻♀️ 特にウが分からないです。 (7) 大正時代から昭和時代の間に起きた次のア~エのできごとを古いものから並べ, 記号で 書きなさい。 II ア 共産主義の動きを取りしまる治安維持法が制定された。 ほっぽう イ 北方の安全を確保するため,日ソ中立条約が結ばれた。 きいと ようさん ウアメリカへの生糸の輸出が激減し、養蚕農家が大きな打撃を受けた。 ぎせい 工 広島・長崎に原子爆弾が投下され、多くの犠牲者が出た。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 9ヶ月前 教科書に 日本は太平洋にあるドイツ領の南洋群島を手に入れた(1914年) とあるのですがその後に ドイツが戦争に負けて南洋群島の委任統治権を日本が得て支配するとことになった とあるのですが手に入れたことと委任統治権を得ることは何が違うのでしょうか 第一次世界大戦頃の話です 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 9ヶ月前 農地改革が行われ、自作農が増え小作農が減った。 は、合っていますか? 7 グラフは、全農家戸数に占める自作・小作農家の割 示したものである。 グラフから分かる、 自作農家と小作農家のそ れぞれの割合の変化を、 第二次世界大戦後に行われた改革に関連 づけて、簡単に書きなさい。 1938年 自作 自作兼小作 1950年 50 100(%) 注 「日本長期統計総覧」により作成 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 9ヶ月前 この答えの意味を教えてください 6 インドネシアの都市バンドンで、1955年に、第1回アジア・アフリカ会議が開催された。 この会議に参 した国々をはじめ、その後、独立したアジア・アフリカ諸国は、当時のアメリカとソ連の両大国が対立する 際政治の中で、米ソに対して、ある共通する立場をとることで、発言権を強めようとした。 どのような立場 とったのか。 簡単に書きなさい。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 9ヶ月前 🟦は、日ソ共同宣言のことですか? 資料 安保理で全会一致 すぐ 賛成七七欠席二票 総会一致で可決 重光外あいさつ 5 第二次世界大戦後、ソ連との国交回復によって、 日本の国際社会への復帰は一層進むことになった。 右の資料は、ソ連との国交回復に関連したあるでき ごとを報じた新聞記事の一部である。 資料は、 何に ついて報じた新聞記事か。 簡単に書きなさい。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 9ヶ月前 なぜ、答えのようになるのですか? 5 グラフ1は、1926年から1932年における、すべての よさん 銀行の総預金高と五大銀行 (三井・三菱・住友・安田・第一) の預金高の推移を示している。 グラフ2は、1926年から 1932年における、 銀行数の推移を示している。 グラフ1 から読み取れる、すべての銀行の総預金高に占める五大 銀行の預金高の割合の推移を、グラフ2から分かること とあわせて、簡単に書きなさい。 グラフ1 グラフ2 (億円) すべての銀行 五大銀行 (行) 1600 100 80 1200- 60円 800- 40H 400- 201 0 1926 1929 1932(年) 注 「日本の金融統計」 により作成 1926 1929 1932年) 注 「日本の金融統計 により作成 解決済み 回答数: 1