歴史 中学生 約2年前 めあてにそったまとめを教えて欲しいです。 ★振り返りシート 第6編 現代の日本と世界 第2節 冷戦下の世界と経済大国化する日本 課題: 「なぜ日本は、戦争が終わって20年弱でオリンピックを開くことができたのだろう。」 ★ 単元課題を授業の最後に解決できるように、1回1回の授業で、自分が “めあて” について何をど う学ぶことができたのか、また、何がどうできなかったのか、疑問に感じているのかなど、 分かっ たことや考えたことを書こう。 1 東西対立と緊張緩和 冷戦による各国の緊張関係はどのように変化していった のだろう。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 4年弱前 教科書に信長は座をなくし、 自由な営業を認めたと書いてありますが 写真 のところには 廃止されたのは関所と書いてあります なぜですか 写真見えづらいですが 2番の問題です りから ながしの ア 長篠の戦い ウ だんのうら 壇ノ浦の戦い 記号で書け。 (R3 大阪改) 選ひ, おけはざま イ桶狭間の戦い ア 15 3 13 さか 2) 下線部Bについて, 商品の流通を盛んにするた はい し めに廃止された, 交通の要所にあったものは何か。 (R3 滋賀) 1座関所院 7L (3) 下線部Cについて誤っているものを,次のア~ エから1つ選び,記号で書け。 (R3 高知改) はんちちょう 地帳に記した 151 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約4年前 自由民権運動って簡単に言えば どんなものですか!! 「自由民権運動が高まりを見せた背景には人々の抑圧させた主張や思いがありました。当時はどのような状況だったのか、風刺画から読み取って書きなさい」 という問題です、! 片方だけでもいいので教えてください!! ** DUS **** 29 TASA A- 一般人 34 *** R3 **** 役人や官僚 LOTUSEST 解決済み 回答数: 2
歴史 中学生 約6年前 このページをこんなふうにまとめてください か WP iRoetょっな nonafeg <or3ereym 記W6W和こっ に記 歴史地図を見てみよう NN は 世には市によってほろばされまし kie7EWまり。 多くの還々がかう邊の ました(紀元M8信紀から紀元人0 Miのを入りようとしたため。 鉄角の反如yah まり。 でが多しました。また紀元06紀こ ( Wi 表Mの尼会を定させるであ ba M (加いやりのC)と机(Eしい仔い)を基本にした政治をする< 【 1 W * ae 6野代人eZ LtuBMWも生まれキし Ptezr mn waonmoresrcenug (のび⑨のーー Et orzruew 0 t6うctAODsT2 RETGPGしOB Re ーーは を計り上げ。宙て(史 0 が旧なることには穫して. 6を シ のWetは、 思O) (0 4 やEaでma。全人のtfW、 人 JPるDXまし P aaraDrmre ai | 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 7年以上前 この内容が全然わかりません。 誰かお願いします… 1 ES ESon 諾TE e em 「Q 1] 左の写真せ伊が区した時の写真である182ーR3 年にか て 人の秦はなY際した 【Qz (oi) ocek この還で学んだ 1 】 【員還法の発布] 欧才から雪国した伊疹は憲法の誠還に D 人RM負寺款 着手し、共族和や内財制度の前 衝院の設置や市・町 村抽などの正度の信によりかかった。そして。飲定宣法よして 1959年2月11日に ( ① ) を発した。また内典を定め 東を男子に限り。 委員選定め、 選挙析を 税( ④ ) 以上を縮める 25 導以上の男性に限ることとした。有衝 の がが1LI%にとどまったのはこのためである。 ーー 内 符は条約KG正を容下するため。韻定ととも に計整備を急いだ。1890 年には弄1890 年には上法を公笛した。 しがかしR潜内争がおこり、( ③ ) を画視した新民法を発布した 同和には ( ④ ) 6発仙きれ。 中教育の基本にすえた。 [科会]1890 年に ( ⑥ ) がおぉこなわれ。 第一潮全がひらかれ た。還譜会 ( ⑩ ) と箇降の二院負となった。和一連 @_ 貞和の結末。立自由先や導人先などの ( ① ) が拉席の到 上の、( ⑧ ) を晶えて. 地和と邊前度を主張し.値張 ⑨ ppヨヨSS 人<概人や更党と対立した。このように初期議会において論上と たうたのは時算をめぐる問題であった。( ③⑨ ) 内間が1891征に民電 人。 ニー ー 夫功り月して予算を成立きせたのち、 続く松正義内間は。軍院を解 識り』 1602 年の第回紀挙で寺宗を使って ( ⑯⑩ ) をおこなっ 良位はかわらなかった。 第二光島内間は。「和」の当て 記寺の友幸を押えながら、高軍算を成立させた。その後の民旬 到愉の寺立の中心は条約性正問題をどへ移っ 画還四思 大日因と日本加太とをし、主和 記机和 義務などに、どのような追いがあるか確認してかよう 22 第2音 大日本装の形成 未解決 回答数: 1