数学 中学生 約4年前 8,9,10教えてください🙇♀️🙏 (8) ある中学校の昨年度の生徒数は、男女あわせて 560 人でした。今年度は, 昨年度とくらべて、男子が5%増え、女子が3%減ったので、全体の生徒数は 4人増えました。今年度の男子、女子の生徒数を,それぞれ求めなさい。 (9) ある列車が,1260mの鉄橋を渡りはじめてから渡り終わるまでに, 60秒かかりま した。また、この列車が, 2010mのトンネルにはいりはじめてから出てしまうまで に90秒かかりました。 この列車の長さと時速を求めなさい。 60秒 -1260m (10) 9% と 4%の食塩水を混ぜて, 6%の食塩水を100g つくりたい。 それぞれ何g ずつ混ぜればよいか求めなさい。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 教えて欲しいです! (2) A中学校では, 在校生が卒業生へのメッセー ジを2枚の厚紙にかいて, その厚紙を、 右の図 のように,縦50cm, 横 72cm の長方形の模造 紙にはることにした。 2枚の厚紙は合同な長方 形で、厚紙1枚の面積は1260cm²である。 厚紙の縦と横の辺をそれぞれ模造紙の縦と 横の辺に平行にし、 厚紙がはられていない模造 紙の部分の幅をすべて等しくなるようにする。 厚紙がはられていない模造紙の部分の幅を求めよ。 厚紙がはられていない模造紙の部分の幅を x cm とすると (50-2x) (72-3x) =1260×2 2(25-x)×3(24-x)=2520 6(25-x)(24-x)=2520 (25-x) (24-x)=420 600-25x-24x+x² =420 ¥2-49x + 180=0 OLS 50cm 72cm 厚紙がはられていない模造紙の部分の幅 13801 - (x-4)(x-45)=0 x=4, x=45 0<x<24より, x=45 は問題にあわない。 x=4は問題にあう。 なぜ、25じゃないのか? (502=522²) 厚紙 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 3問とも解説読んでも分かりませんでしたm(*_ _)m 教えてください。 50 素因数分解と倍数 教 p.47 問5 189 にできるだけ小さい自然数をかけて, 30の倍数にするには,どんな数をかければ よいですか。 3) 189 3) 63 3) 21 7 189=3×7 2.) 30 3) 15 5 30=2×3×5 よって, 10をかければよい。 チェック 189, 30 を素因数分解すると, 189=33×7 30=2×3×5 よって、30の倍数にするには, 189 に 2×5=10をかければよい。 10 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 この問題の答えはt=6になるんですけど答えと合いません。 どこが間違っているのかわからないので教えてほしいです🙏 (3)xの値が上から七十るまで増加するとき。 2つの関数y=x=52-2の 変化の割合は等しくないという。 七の値を求めよ。 $(++38²-13/2² (t+3)-t = 65 — (4-3) = 51²=5 3 全体に×3 y: 5x-2の変化の割合はずっと5。 1²+ 6+ +9 - 1² = 15 9 6++9 9 x 9 15 6t+9=135 6+=126 t=21 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 中2の平行と合同の範囲です。 考え方教えてください。 3問ともお願いしたいです。どれか1問でも構いません。よろしくお願いします🤲🏻 2 右の図で,印をつけた6つの角の大きさの和を求めなさい。 3 右の図で,印をつけた角の大きさの和を求めなさい。 0 S431DA JE 10 A 83 おすす x 4 次の図は,それぞれ同じ大きさの三角定規をある一定の規則で3枚並べた時点での状態を表している。 この後も同じように並べていくとき, 太線部分をつなげるとどんな形ができるか答えなさい。 □ (2) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 この答えの計算の意味を教えてください! (4) 右の図のように, 点Oを中心とし線分ABを直径とする 大きい円と、点Oを中心とし線分CDを直径とする小さい 円があり, 5点A, C, 0, D. Bは一直線上にあります。 点PはAB上の点で,点Qは線分OPとCDとの交点です。 大きい円の半径は7cm, 小さい円の半径は5cmです。 CQ=PBのとき, ∠AOPの大きさを求めなさい。 (4点) A C IC D B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 (1)〜(4)の答え合わせと、できれば(5)(6)の解説もお願いしたいです! (2)y=38 円周角の定理(1) ** 計算はこのテストの空いているところをフルに活用しなさい。 ** 途中の式を残しておいて, 自分の復習に役立てなさい。 (5) 1 次の図で、x, y の大きさを求めなさい。 (1) (3) B B 14° \51° x x 0 146° 36° E 90 145 21° xDD E (2) 93 (4) 180 Beard 126 54 氏名: 54 (6) 7:10 35 145 B x 130° 49° y V x 38° A D 26° }{ 916 76 360 2130 -250 12=115 9=65 数 7月 [全クラス] 115 2/230 3 2 7 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 至急、回答お願いします! 数学の平方根の問題ですっ! 解き方やとく時のポイントなどを教えていただけると助かります🙏💦 126-3n が整数となる自然数nの値をすべて求めなさい。 解決済み 回答数: 1