数学 中学生 約1ヶ月前 nはどうやって出したらいいんですか? lは1でmは√3/3と求められました! nが(4-√3)/13 です!! まだsinθcosθtanθとかあんまりわからないので 把握お願いしますm(_ _)m 右の図のような座標平面において Y A 直線/mn の傾きをそれぞれ求めよ。 45° 0 30° m n x 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1ヶ月前 この問題はどんな式をたてれば求められますか?? 24020][s 71 n = 6. X ある日, 1個α円の商品を6個売った。 次の日は,同じ商品をx%値上げして売り出したので 4 前日より 1/4%減った個数しか売れなかった。前日と売り上げが変わらなかったとするとき, xの値を求めよ。 ただし, x>0 とする。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 ⑵が解説見ても分かりません。どなたか誰でもわかるように説明してくれませんか😭😭 S 標とがどちらも正の整数である点の個数をSとする。 ただし, kは正の 整数とする。 関数 y=-2x+k (kは定数)のグラフ上にある点のうち,x座標とり座 (1) y=- にk=10を 7, y E 〔大阪〕 なるような1 (1)k=10 であるときのSの値を求めなさい。 (2)kが3の倍数であるときのSの値をk を使って表しなさい。 考える。 (2) k=3n (n 数)として xの変域を てす 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 一次関数の利用です。分からないので教えていただけたらうれしいです。 5. 直線y = mx(m < 0) と直線y=-24y軸によって変 囲まれる部分にある点 (境界線上の点はふくまない)で, I 座標とy座標がともに整数となる点の個数をNとする。 m=-6のとき,Nの値を求めなさい。 y=-6x 24=6x ... 08 11 0 4 = 10 y = -24 (4.24) 問 I A y mx (S) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 ⑵の①の解き方を教えて欲しいです! わかるところにはメモをしたのでそれを参考にして欲しいです✨️ ⑴は1➕√5 です △ABCにおいて, AB=AC, AD=DB=BC=2である。 このとき、次の各問いに答えよ。 (1) AB の長さを求めよ。 (2) ∠ACBの二等分線とBDの交点をEとするとき ① BEの長さを求めよ。 ② DEの長さを求めよ。 ZAN x B 2 D - 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 最大公約数の8なら、なぜm、nは1以外の公約数を持たないのか教えてください! (2)2つの自然数α,bの最大公約数が8, 最小公倍数が96であるとさ bの値を求めなさい。 ただし, a≦b とする。 (3)縦126m, 横 162mの長方形の土地がある。 その四すみと周囲に等し かんかく 間隔で木を植えるのに,植木の数をできるだけ少なくするには何m 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 この問題の解き方が分かりません💦答えは63です!!教えて欲しいです!!🥺🙏(ちなみにこれがもしいちばん小さいものを答える問題だった場合って7で合ってますか?) (2) 28aが自然数となるような自然数αのうち, 3番目に小さいものを求めなさい。 28=2×2×7 解決済み 回答数: 2