数学 中学生 12ヶ月前 ()の中に何が入るか教えてください🙏🏻 箇する数を答えなさい。 (2) 2 2 x²+6x+4=0 2 x²+6x=-4 Jo x²+6x+[])==4+( (x+[ 3 ] )²=[ x+[]=[ x=-3± ] =8-18+ 2 (4) x²+7x+9=0=8=d 2 x²+7x=-9 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 中学数学 この問題の答えが4:3(チ:ツ)なんですが、解き方がわかりません💧おしえてください。 (7)下の図の△ABCにおいて、点Fは線分ADと線分CEの交点である。 AF:FD=7:2,AE:EB=3:2,CF:FE=5:4のとき、BD:DCはチ:ツとなる。 A E F B D A C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 ()の中に何が入るか教えてください🙇🏻♀️ 3 次のように方程式を解いた。 [ □(1) 2 x-2x=5 x²-2x+1 41=5+1 | (x-[ ])² = [ 1 IC )=( x=1±1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 (2)を教えてください!! 一応答えはこれです!! 解説が載ってないので💦 (1)は解けました! 右の図で, 0 は原点, 四角形ABCD は平行四辺形で, B, D はy軸 3802-0- 上の点である。辺 AB はx軸に平行で,直線 BC の式は y=x+3で ある。また,Eの座標は (1, 0) である。 点D のy座標が1のとき, 次の問いに答えなさい。 y=x+3 B A (1) 点Aの座標を求めなさい。 C ID (2) 四角形 ABCD の面積を2等分する直線の式を求めな Eを通り, I 0 さい。 [3802-0 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 12ヶ月前 この問題が分かりません。教えて頂きたいです。 (5)図は、4つの直方体を、すき間なく組み合わせて できた角柱である。この角柱の表面積が1150cm² のとき、この角柱の底面積(図のかげをつけた部 分)は何cmか、求めなさい。 15cm 5cm 12cm 13cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 この問題の解き方が分かりません。教えて頂きたいです。 (4) 図で、三角形ABCの内部に点D、点E, 点Fをとった ところ、それぞれ線分AF 線分BD、線分CEの中点と なった。このとき、△ABCの面積は△DEFの面積の何 か、求めなさい。 B C F 未解決 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 三平方の定理 解説お願いします🙇🏻♀️ 長さとは座標の差、ということですか? 10 右の図のような, 3点A(-2, 2), B(-5, 4), C(2,0)を頂点とする △ABCについて,次の問いに答えなさい。 口(1) 辺AB の長さを求めなさい。 □(2) 辺BCの長さを求めなさい。 それを組み立て ma □(3) 辺 CA の長さを求めなさい。 B C X (S) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 四角で囲ってあるところの言っている意味がわかりません。詳しく教えて欲しいです🙏🏻 (2) (x-2)29 x-2=±3 x-2=3のとき、x=5 x-2=-3のとき、x=-1 したがって、x=5、x=-1 *(-1)-9-N <(-3)-8=-3 <(-21-0=-30- 答 x=5、 x=-1 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 12ヶ月前 4番の見極め方がわかりません💦 ■日(水) 800 夏休み課題解答 21 次の関数の中から,(1)~(4)のそれぞれにあてはまる関数をすべて選びましょう。 ①y=3x (4 y: i= ②y=-3 ③v=1/32 ④v=-1/324 y IC 3 3 ⑤ y = ⑥y IC IC (1)yがに比例する。 → (2) グラフが点(-1, 3) を通る。 (3)グラフは双曲線である。 3 4 (4) x>0において, æ が増加するとyも増加する。 比例 y 反比例 10 x 右上がり a>0 0 y a<o 41 X 6 ⑥a 今 12 未解決 回答数: 1