2次方程式の解の式についてなのですが、なぜbが偶数の場合最後に約分をすることができるのか教えて下さい

(2)を教えてください🙏

きんじ √7 = 2.645,√70 8.366 として,次の (1), (2) の近似値を求めなさい。 (1) √700 J (2)√0.007

解説と回答お願いします。．

(3) √8 √8 - 2 √2

写真に添付している式変形ができるのはなぜでしょうか？なぜ割り算を掛け算にすることができるのかわかりません。よろしくお願いします。

aª÷a²÷a aª a²×a

分かりません。教えてください！

な表現を用いて説明しよう!･ 図形の性質 下の図のように,四角形 ABCD の対角線AC上に点Eをとり,点Bと点E, 点 D と点Eをそれぞれ結びます。 これについて,あとの問いに答えなさい。 E B C ......

数学の循環小数の意味と、小数から分数に治す方法を教えて欲しいです🙇‍♀️

答えは240/7cm²です。解説お願いします！

【問 4】 各問いに答えなさい。 Ⅰ 図1は、平行四辺形 ABCD において, 辺AD, BCの中点をそれぞれE, F とし, 点AとF, 点CとEを結んだものである。 図 1 9 B A F E C D (1) 図1において, 四角形 AFCE が平行四辺形であることを次のように証明することができる。 証明1の あ に当てはまるものとして最も適切なものを,下のア~エから1つ

この問題を連立方程式を使って考えるのですが、分かりません。答えと解説を見ましたが、理解できませんでした。教えてください🙏

[問題] 男子生徒と女子生徒, 合わせて210人の学校で, 男子生徒を対象にしたアンケート用紙と,女子 生徒を対象にしたアンケート用紙を, それぞれ人数分コピーすることになりました。 この学校には, 1分間に40枚の紙をコピーすることができるコピー機Aと, 1分間に36 枚の紙をコピーすること ができるコピー機Bの2台があります。 男子生徒の分はコピー機 Aを使い, 女子生徒の分はコピー機Bを使いました。 コピー機 B は, コピー機 A が動き出してから, 30 秒後に動き出しましたが, 2台とも同時にコピーが終了しまし た。 男子生徒の人数は何人ですか。 ただし, コピー機 A, B はそれぞれ, 動き出してから一定の速さでコピーし続けるものとします。

(2)は50 × 100/4 = 1250という式で答えは1250個となります。どうしてこの式が出てくるのかが分かりません。分かる方いましたら教えて下さい。お願いします🙏🙏

2B中学校生徒会では,集めたキャップを1個ずつ数えて個数を調べているが 数える作業に時間がかかるので,簡単な作業で個数を推測することができないか と考えている。 このとき、次の(1), (2)に答えなさい。 (1) キャップの入った回収箱の重さがわかっているとき, キャップ1個の重さが すべて等しいと考えれば, キャップのおよその個数を計算で求めることができる。 そのためには,キャップ1個の重さの他に何がわかればよいか。 次のア、イ ①日から正しいものを1つ選び、その記号を書きなさい。 また, それらを使って キャップのおよその個数を求める方法を説明しなさい。 201= ADES 611-08AX J ア空の回収箱の容積 イ 空の回収箱の重さ (2) 次の手順で, 回収箱の中のキャップの個数を推測することができる。 手順の ②において,印がついたキャップの個数が4個であるとき この回収箱の中の キャップの個数はおよそ何個と考えられるか求めなさい。 手順 ① 回収箱から取り出した100個のキャップに印をつけ、回収箱に戻してよくかき混ぜる。 ② 回収箱から無作為に抽出した50個のキャップのうち,印がついたキャップの個数を調べる。 ③ ①と②で,印がついたキャップのふくまれる割合は等しいと考えて推測する。

解説お願いします。答えは-3です！ ベスアンつけます。

2直線y=-1/2x+axstay=1が平行に なるような定数aの値を求めなさい。