数学 中学生 約3年前 この図形の角度に関する法則があったような気がするんです。調べても出てこないので教えてください!勘違いの可能性があるので法則がなかったらないと教えてくださるだけで有難いです! 答えなさい。 おい 大き さい。 C 50° 40° <7点x2> 20%- 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 中2の∠Xの大きさを求める問題です 解説見てもなにがどうなってるのかよく分からないので教えていただきたいです🙇 (2) 30° 2 58° 45° v23° 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 中3数学の円で、 この2問がわからないので教えていただきたいです!! 答えは(2)は110° 、(3)は126° になります、 早めにお願いします!!! (2) 71 397 (3) 34 1380 X 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 なぜ180°になるかわかりません😭😭😭😭 教えてください😢😢😢 3 次の問いに答えなさい。 ただし, 円周率はとする。 for □ (1) 右の図1の円すいを投影図で表すと, 図2のように立面図 が正三角形になる。 この円すいの展開図について, 側面とな るおうぎ形の中心角の大きさを求めなさい。 (宮城) 図1 図2 (立面図) (平面図) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 なぜ3+2+1分の2をするのか教えて頂きたいです。 (なぜ弧の長さの比をたすのか、なぜ分子を2にするのかなど) あと、おうぎ形の中心角の大きさの比とはなんでしょうか?? ② 下の図について, AD は直径で, 弧の長さの比は AB: BC:CD = 3:2:1である。 ∠xの大きさを求めなさい。 B IC O Aex 300 C D 円の中心を0とすると, ∠AOD=180° である。 おうぎ形の中心角の大きさの比は, 弧の 長さの比と等しいから, 2 ∠x=180°x 3+2+1 =60° 60° 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 この問題たちの求め方がわからないので説明お願いします! (4) a+b+20 +2x = 360"44 172 144 +20 +2x = 360 216 = 2 = 108 22 + 24 = 216. 【2】 次の図で,印をつけた角の大きさの和を求めよ。 (5-2) × 180 (1) 540 196 34° 58 + x 2 = 156= =20 28 = 0 X (5) 2 2x 8 5 S 38 + 0 = X 38=X-0 (6) 36x2 = 76 82° (8) 28° (9) 76° (3) 【2】 (1) (2) (3) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 赤で印をつけた、角Xと角FBEの角度はなぜ同じになるのですか?解説お願いします🙇♀️ 22 3 (2) (T) E A F 35° AD B R 48°゜ C 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 図形の角度の問題です。 (7)の解説をお願いします🙇♀️ 7 右の図のように、四角形 ABCD があり,AB=BC, CD=DA の大きさ CD=40°のとき,∠ADC です。∠BAD=110° は何度ですか。 T 通学時間に 調 B C D 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 ここそれぞれ44°になるのですがなぜ二等分してもいいんですか??それぞれ22°とは限らないですよね? (2) 右の図で,四角形 ABCD は AD//BC 447 A の台形で, AD=DC C である。 ∠EBC=34° 4 ∠EDC=102° のとき, ∠AEBの大きさを求め 〈愛知〉 なさい A B . E 134 ° D -102° ) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 中2の三角形と四角形の問題です。 なぜADとCDが等しくなるのですか? 発展問題 三角形と四角 下の直角三角形ABCで,∠A=60°, □∠B=90° である。 ∠Aの二等分線とBCと の交点をD, ADCの二等分線が斜辺AC と交わる点をEとする。 この図の中から, 合同な三角形をすべて見つけなさい。 A B D E 解決済み 回答数: 2