数学 中学生 約4年前 (3)教えて欲しいです 途中式ありでお願いします🙇♂️⤵️ 0~13 .Step1 は △確実に解こう 108 2回目 学習の記録 Step 2 これができれば実力十分 次の計算をしなさい。 9/10 2 ② (1) 5 V5 (2) (/12 +3,348)2 14 ~ 19 問 間違えた問題 をもう一度 20~24問 ここはクリア 3回目 めやす時間: 16分 (鹿児島) (京都) 013) (√2+1/2)× (愛知) 9 ②4)(√3+1)(32) (愛知) 5) (2,5-1)-(6-4/5) (愛媛) (06) (√5 +2)²-75 10 √5 (大阪) (7) (2-√3)²-(√7-√2)(√7+√2) (大阪) ②(8) (v^2+2√3) (3/2+√3)-(1-√6) 次の問いに答えなさい。 ② (9) x=√2,y=√3のとき(x+y)-2.xyの値を求 (茨城) めなさい。 =√6-2のとき、y+xyの値を (10) x= √6 (神奈川) 回目 分 /10 3回目 分 /10 求めなさい。 分 1回目 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 (3)教えて欲しいです 途中式ありでお願いします🙇♂️⤵️ 0~13 .Step1 は △確実に解こう 108 2回目 学習の記録 Step 2 これができれば実力十分 次の計算をしなさい。 9/10 2 ② (1) 5 V5 (2) (/12 +3,348)2 14 ~ 19 問 間違えた問題 をもう一度 20~24問 ここはクリア 3回目 めやす時間: 16分 (鹿児島) (京都) 013) (√2+1/2)× (愛知) 9 ②4)(√3+1)(32) (愛知) 5) (2,5-1)-(6-4/5) (愛媛) (06) (√5 +2)²-75 10 √5 (大阪) (7) (2-√3)²-(√7-√2)(√7+√2) (大阪) ②(8) (v^2+2√3) (3/2+√3)-(1-√6) 次の問いに答えなさい。 ② (9) x=√2,y=√3のとき(x+y)-2.xyの値を求 (茨城) めなさい。 =√6-2のとき、y+xyの値を (10) x= √6 (神奈川) 回目 分 /10 3回目 分 /10 求めなさい。 分 1回目 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 上半分の空欄2問を至急教えてほしいです! P.57~56 ab=a√b 32 64 3 二根号がないた 0 チェック 3 平方根の近似値 例題√2=1.414 として 次の値を求めなさい。 (1) √18√18=√3×2=3√2 (2) √800+√800=√20×2 =20√2 =3√2 =20√2 =3×1.414 =20×1.414 =4.242 =28.28 確認問題3 次の問に答えなさい。 (1) √3=1.732 として,次の値を求めなさい。 □① √48 : J4×3 = 4√3 [ 6.928 (2)√62.449 として,次の値を求めなさい。 □①√60000/100°×6 =100/6 [ 244.9 チェック 4 有理化 [例題 次の数の分母を有理化しなさい。 (1) v2_v2×√3 √3 √√3x√3 √6 3 ← 分子と分母に √3 をかける 確認問題4 次の数の分母を有理化しなさい。 √3 27 0(1) 5 (2) 15×15 √7-1717 1/5 5 骨 115 [ 〕 5 AR チェック 5 根号をふくむ式の乗除 (2) 例題 次の計算をしなさい。 (1) √27X√8 =3√3×2√2 =3×2×√3×√2 =6√6 [確認問題5 次の計算をしなさい。 (1) √45×√12 (4) (6√3)² (2) 2√7) ] □ (2) 2√5×3√10 (5) √56÷√7 ② √108 2 〕 □ ② √0.06/6 16 100 1100 ) = 46 3 √18 3√2 (2) 8 □ (3) 3√2 (2)√6×√12 =√6×2√3 =2×√6 ×√3=2×√18 =2×3√2=6√2 (3) √0.02 √2 2 V 100 100 √2 = 10 =1.414÷10 =0.1414 ← 約分 √2 √2×√2 √√2 2 2章 平方根 8 6 -√2+10 と同じ (0,2449 分子と分母に2をかける * 4√2 √2 12x12 2 〕 (3) √54÷3√2 v54_3√6 3√2 3√2 /6 √3 V 2 □ (3) √54×(-3√2) □ (6) √90÷(-3√2) ] 45 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 平方根の計算です どなたか教えてくださいm(_ _)m (24) 2√/12-√45+√/125-√108 (26) √80-√160+√180-√250 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 教えて頂きたいです。手も足も出ません。よろしくお願いします。 ⑤5 右の図で, a, b, c, dはそれぞれの角の大きさ を表している。 a=3d, b=2c, a:c=3:2のとき, a,b,c, dの値を求めよ。 a 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 答えが合いません。解説がないのでどう解いたら良いのかわかりません。解説してもらえるとありがたいです。 (2) A SEXORT X 30° l B C m D l //m, ABCDE は 正五角形 5302:8-920 108=0 Fox 2 58=6 38 = 1 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 この問題の解き方が分からないので教えてください。 (2)だけです。 答えは75度です。 234 AB=AC である次の二等辺三角形において,∠xの大きさを求めなさい。 A Day 30° 54° クワ ちく B 180 .C//L 108 180 (54×2) -72 x=72°゜ C F\! E D a IC B C △ABC, △ACD, △ADE, △AEF a はすべて合同 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 なぜこのようになるのか、を説明する問題です。難しくてわかりません💦 教えてください🙇♀️ ◎0を除く1~9から3ヶつくる 365 100の位と 15. 2 5.63 2 1の位を入れかえる 25° 2 1の位を入れかえる なぜ!? ヒント 198 +891 1089 一の位の + b (白〃)C 100の位を 全員同じ になる。 1×2 225 1×2 625 2×3 35=1225 3×4 45² =20254×5 55°= 30255×6 65²=42256×7 15の場合11位(1)に+1した数を かける。1×2で2そして②25をつける 10の位 100位に+1 として考える。 2 回答募集中 回答数: 0