数学 中学生 3年以上前 (4)〜(6)まで解説と共にお願いしますお願いしますm(_ _)m(方程式の問題です) CL x + x + ( + x + 4x+6=66 60 x=15 (15 1本の値段が40円と60円の鉛筆を合わせて16本買って,780円払った。 買った鉛筆のそれぞれの本数を求め なさい。 16-9=7 (2) 40x+(16-x)+60=780 40x+960-60x=780 ・20x=-180 x=9 40円( 9本 〕60円 7本 (3) 何人かの生徒にノートを配るのに 1人に4冊ずつ配るとすれば9冊余り、1人に6冊ずつ配るとすれば 13冊不足する。 このとき、 生徒の人数を求めなさい。 4x + 9 = 6x=130₁ 4x-6x=-13- -2x=-22 11人 ) x=11 (4)兄の所持金と弟の所持金の和は18000円だった。 兄は所持金の半分を,弟は所持金の1/3を出してある品物 を買ったところ, 兄の残金は弟の残金の3倍になった。 はじめの兄の所持金を求めなさい。 (5) Aさんは 2300m離れた学校へ行くのに、 はじめ毎時 4.2km の速さで歩き、途中から毎時9km の速さで走 ったところ, 26分かかった。 Aさんが歩いたのは何分間ですか。 } (6) 9%の食塩水 500gに3%の食塩水を加えて5%の食塩水を作るには, 3%の食塩水を何g加えればよい ですか。 ) y (1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 中3 数学 です 写真の1行めの式を工夫して計算するという問題なんですけど、1行目の式からどうやって2行目の式になるのか分かる方教えてくださいm(_ _)m 1 (3) 352+2 x 35 x 15+15² (35+15)² 50² 2500 11 Lat 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 中学2年生の文字と式の範囲です。⑵の解き方を教えて下さい。 (2) ある店で、1個の定価が90円のお 個買って500円を出したら, おつりが6円だった。 菓子を定価のα割引きで売っていた。このお菓子を5 [熊本] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この問題の、面積の求め方の方についてです. ※ 半円の面積の公式 S= πr² × 1/2 色の付いた面積 = a+bが直径の半円 + bが直径の半円 - aが直径の半円 なので、画像のようにして求めたのですが、答えが一致しません … ՞ ՞ 私の回答 → πb... 続きを読む 5 〈式の計算×図形〉 右の図は, AB, AC, CB をそれぞれ直径として円を かいたものです。 色のついた部分の周の長さと, 面積を求めなさい。 本書② p.29 ⑤5, 6 周の長さ 6 〈式の計算×規則性> ・思考力 右のようなカレンダーで, 面積 20xx年x月 B 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 例1のやり方でQ1の4問教えてください! 途中計算まで教えていただけると嬉しいです! 展開の公式を利用した計算の工夫 (1) 51 x 49 =(50+1)(50-1) =502-12 =2500-1 =2499 公式4を 使う Q1 次の式を工夫して計算しなさい。 (1) 103×97 (2) 2012 =(100-1) 2 公式3を =100²-2x1×100+12 使う =10000-200 +1 =98011 (3)952 (4) 98×97 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 (2)で、さくらさんが自転車で走っているようすを表すグラフの式はどうやって出せますか? y/(m) 6000くらさん たくや君 3 たくや君は, 家から5000m 市役所 5000 4000円 離れた市役所ま 3000 2000円 で歩いた。 姉の 1000 さくらさんは, 家 0 10 20 30 40 50 60 70 (分) たくや君が出発してから16分後に市役所を出 発し, 分速 220m で家まで自転車で帰った。 右上の図は,たくや君が出発してから x 分後 の家から2人までの道のりをym として, x との関係を表したものである。 (7,5×2) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 教えてください🙇♀️ 姉と妹は、家を同時に出発して、 家か ら600m離れた図書館へ行きました。 右 のグラフは、 出発してからの時間をxc 分歩いた道のりをyとして、xとy の関係を表したものです。 次の問いに答 えなさい。 08 (1) 姉と妹について,それぞれyをxの 式で表しなさい。 (19) 600 500 y (m) 400 300 200 100 26 姉妹 0 2 4 6 8 10 レ姉 x (分) 妹y=60x 2) 姉と妹の歩いた道のりの差が100mになったのは、家を出発してから何 分後ですか。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 なぜ÷(10×10)をするのかがわかりません。 この部分だけ解説お願いします ◎問題② 右の図のように, 立方体の水そうがあり 水がいっぱ いに入っている。 いま この水そうにちょうど入る半径5の球 を入れ,この球を取り出したとき, この水そうに残っている水 の水面の高さを求めなさい。 ただし, 円周率は冗とする。 こ ŠAJAD(10S (#5) A解 立方体の1辺は,球の直径と等しくなるので10とわかる。よって 残った水の体積=104㎖×53 3 -=1000- 500 π 3 水面の高さ= (1000-500r)+ (10×10) = 10-1/23 5 3 ( otros 相洋高 a 箸 5 10-1 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 一二三合ってますか? 10000mを15分で進む乗り物の時速は何kmか。 200 100 100% 2000 x to 1/2 a kup 20 X 15 ⑤ 秒速5mで27km進むのにかかる時間は何時間か。 1秒で5m 60. 1分で→300m 60 2² 時間で→18000m (A561/10km 分速500mで5時間進んだときの移動距離は何kmか。 (= 18 = X = 27 18x 27 27 3 13-2 1 1.5A3PH 505 150000m 150km/ 8cm 0.01m 0.00001 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 数学です。 合っているか教えてください🙇♀️🙏 Im 2 2cm 3 3mm [cm] [mm] [cm] 44cm [m] 5m [mm] FRIET 100cm 20mm 0x3m 0.04m mm 50000 5000 O (6) (8) 9 (0 解決済み 回答数: 1