(4)の問題の解き方を教えてください

受験標準 受験 応用 2953, MURAL 1173 4のように,さまざまな道具を使って, 1.5kgの物体Pをもとの高さより20cm高 くなるように引き上げたり持ち上げたりして、手が加える力の大きさを比較した。あとの問 いに答えなさい。 ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを IN とし、糸の質量や伸 摩擦は考えないものとする。 図1のように,物体Pに取り付けた糸を手で図1 ゆっくりと引き上げた。 このときの力の大きさは (´'12 秋田県) 15Nであった。 図2のように, てこを使って,固定された物 体Pをゆっくりと持ち上げた。 このときの力の 大きさは 7.5Nであった。 図3 図3のように,斜面と定滑車を使って物体P をゆっくりと引き上げた。このときの力の大きさ は5Nであった。 10 図4のように、動滑車を使って物体Pをゆっくり と引き上げた。このときの力の大きさは8N であった。 次の各問いに答えよ。 入試で差がつく応用問題。 最初は難しくても挑戦しよう! A. 20cm 図 2 物体P 20cm 物体P 水平面 40cm 定滑車 物体P 20cm 40cm de Skift 80cm 図4 支柱 140cm 水平面 物体P 20cm 水平面

(1)(2)(3)を解説みてみたのですが全くわかりません。 ひとつの問題だけでもいいので誰か解説お願いします

図1〜図3のように, それぞれ 乾電池1個と豆電球を使って回路 をつくった。 図2は豆電球2個の 並列回路, 図3は豆電球2個の直 列回路である。 これらの豆電球を同 時に点灯させて,明るさを比較した。これについて,次の問いに答えなさい。ただし,豆電 球a~eの抵抗は,すべて等しいものとする。 (1) 豆電球a,b, dのうち, 流れる電流が最も弱いのはどれか。 記号で答えなさい。 (2) 豆電球 a と同じ明るさで点灯している豆電球はどれか。 豆電球b 〜e からすべて選び, 記号で答えなさい。 (3) 図 2,図3において, 豆電球b,豆電球dをはずしたとき, 点 図4 灯している豆電球は,c,eのどちらか, 記号で答えなさい。 & th 2 to 図に 図 1 乾電池 豆電球 a 図2 3 7 4007 豆電球b 豆電球c 豆電球d 豆電球e

中3 力と運動　記録テープ 写真のような方法で実験しました。1枚目 結果の写真のグラフ？は記録テープの1番上の点を結んだ時の様子を表しており、A:1台の時は2台の時と比べてテープが長くなっていってる（速い） Bは1台でも2台でもスピードは変わらない。 この時の考察... 続きを読む

台車に一定の力を加えて運動させる。 台車1台の場合と、 2台重ねた場合を比較する｡ 班で2つの方法 (A、B) を実践し、 図を入れて分かり易く表現をしてください。 (A おもりとB斜面) 2 方法 2 タイマー 記録タイマー 合車 A 2 う 完全おもり 安全づもり おもり □ おもり 木片 木片 タイマー ばねばかり 2 B 斜面の角度 違う 板 →一緒 面の角度 板

この実験レポートの考察が分からないので教えてもらいたいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙏 字汚くてすみません💦 1番左側 上から 道具 動滑車 定滑車 斜面 になっています

<結果> 得られた結果を表などにわかりやすくまとめよう。 力の大きさ (N) 道具 動車 斜面 <気づいたこととか ( 2.4 4.8 6 引く距離(m) D.19 0.10 0727 仕事の量(J) 0.456 0.48 0.432 130 <考察> 1 2② での仕事を、それぞれ求め、道具を使うときは使わないときと比較して、仕事の大き さがどうなっていますか。 して、まだ疑問として残っていることや、もっと知りたいこと、 新たな課題はありますか。

酸化銅をエタノールで還元出来るらしいのですが、それはなぜですか？

なぜ水を1ｃｍ３加えると試験管Cに含まれる消化酵素、X.Yと濃度が同じになるのかが分かりません。 答えの解説に記載してある、実験の条件を同じにして比較しなければならないと言う所の意味は分かっています。ただ、どうやったら濃度が同じになるのか、考えるのに苦戦しています🙇🏻‍♀️... 続きを読む

[ i10野祭のはたらき ① 試験管A~Dを2組用意し, 図のように、パイナップルに含まれる消 化酵素X, Yをそれぞれ水にとかした中性のX液, Y液と水を入れた。 ② 1組目のA~Dにデンプン溶液を4cmずつ加えた後、約40℃の湯に入×液1cm² Y液1cm X液1cm + れた。10分後,ヨウ素液を数滴加え,それぞれの色の変化を調べた。 7k1cm³ 水1cm² Y液1cm² 試験管 1⑥ (R3 北海道) <10点×3) ABC 000 ③3 2組目のA~Dにタンパク質を含む乳白色のスキムミ A B ルク (脱脂粉乳) 水溶液を4cmずつ加えた後,約40℃ デンプン溶液 透明青紫色 の湯に入れた。 10分後, それぞれの色の変化を調べた。 スキムミルク水溶液 乳白色 透明 なお, スキムミルク水溶液はタンパク質によって乳白色に見える。 表は, このときの結果をまとめたものである。 を行った①] □(1) 消化酵素X, Yが分解するものを、 次のア~ウから1つずつ選びなさい。 ア デンプン イタンパク質 ウデンプンとタンパク質 2 2 次の文の( にあてはまる内容を書きなさい。 [記述 ヒント (2) 試験管A,Bに水1cm²を加えたのは,試験管A, Bにふくまれている 消化酵素X, Y の濃度を ( ためである。 (1) X Y D >k2cm³ C D 透明 青紫色 透明乳白色

至急！ (2)の①②と(3)の③教えてください🙇‍♀️💦 明日テストなので教えてくださると嬉しいです😖

(2) 光合成と呼吸について調べるために次の [X], [Y] の実験を行った。 [X] 同じ大きさのポリエチレンの袋A、Cに は大きさのそろった緑色の葉を同じ枚数入 れ、袋B, Dには葉を入れなかった。 袋A ~Dそれぞれに息をふきこみ、袋の口をし ばって、それぞれの袋の中の二酸化炭素の 割合を気体検知管で測定した。 袋B 袋口 [Y] 図のように、 袋Aと袋Bは光が当たらない場所に、 袋CとDは光が十分に当たる場所に置いた。 2時 間後、A~Dの中の二酸化炭素の割合を気体検知管で測定し､ [X] の測定結果と比べて、 二酸化炭素 の割合の変化を表にまとめた。 光が当たらない場所 goo A ① 右の表の2つの袋の比較から、 葉が呼吸していることがわかる。 A~Dから結果を比較する袋を2つ選びなさい。 ② [Y]で、袋Cの中の二酸化炭素の割合が減少したのはなぜか。 光合成と呼吸により出入りした二酸化炭素の量に着目して書きなさい。 図2 1 光 葉、 光が十分に当たる場所 C A B C D 二酸化炭素増加 変化 減少 変化 の割合 した したなし 2 A B C 湿った水の量[mL] 2.5 1.33.0 (3) 葉の大きさと枚数、茎の太さと長さが同じアジサイの枝A~Cを 準備した。 ワセリンを、Aにはすべての葉の表側だけに、 B にはす べて葉の裏側だけにぬり、Cにはぬらなかった。 図3のように、 A~Cをそれぞれ水 図3 にさして水面に油をたらし、同じ条件で40分置いた。 減った水の量を調べ､結果を 表2に記入した。 ただし、減った水の量と蒸散の量は等しいものとする。 ① この実験でワセリンをぬるのは蒸散を防ぐために、何をふさぐためですか。 ② 葉の表からの蒸散の量と葉の裏からの蒸散の量はそれぞれ何mLですか。 小数第1位 まで求めなさい。 ③ 葉の表からの蒸散の量と葉の裏からの蒸散の量との和が､Cの減った水の量と等しく ならない理由を簡潔に説明しなさい。 Hallels アジサイ 一油

②の答えがAとCなんですがなぜAとCになるのでしょうか？🤔教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️🫧

4 植物のはたらきについて、以下の問いに答えなさい。 (1) 光合成について調べるため、次の [a]〜[c] の手順で実験を行った。 [a] 鉢植えのアサガオのふ入りの葉を、 前日に、 図1のようにアルミニ ウムはくでおおっておき、当日、 光を十分に当てる。 [b] この葉を熱湯につけ、 あたためたエタノールに浸した後、水洗い する｡ [c] 水洗いした葉をうすいヨウ素溶液に浸して、葉の色の変化を観察する。 ① [b] の操作を行う理由を述べた次の文の 図1 葉を( ・ して、 色の変化を見やすくする。 B ふの部分 )にあてはまる語を答えなさい。 緑色の部分 アルミニウムはくで おおった部分 (2) この実験で、光合成には光が必要かどうかを調べるためには、図のA~Dのどの部分とどの部分を比較 すればよいですか。 記号で答えなさい。

化学変化の時なんで二酸化炭素が発生すると蓋を開けた時の質量は減少して、酸化銅ができた時はなんで蓋を開けた時増加するのか教えて欲しいです(；＿；) 酸化銅の場合元々フラスコ内に酸素が入っていたので質量は変化しないと思いました

化では発生した気体が空気中に出ていった分だけ, 反応後 に質量が減少する。 空気中の酸素と結びつく化学変化では 酸素が結びついた分だけ, 反応後に質量が増加する。 実験 |炭酸水素ナトリウムに塩酸を加える。 |二酸化炭素が発生 せっかいせき 変化のようす |反応後の質量 減少する。 減少する。 増加する。 | |空気中で銅を加熱する。 に塩酸を加える。 二酸化炭素が発生 石灰石(炭酸カルシウム) 酸化銅ができる。 ▼3 炭酸水素ナトリウムと塩酸の反応 AR うすい塩酸 かたむ ②容器を傾けて 二酸化炭素が空気 中へ出ていく。 ③ふたを

理科研究です。実験などをしなければいけなくて、ネットのを写すのは対策(?)をされているのでできません(´；ω；｀)簡単で短時間で出来る理科研究教えてください😢