(4)の答えは変わらない、となっていました。私はdをはずすことで、並列から直列になるため抵抗が大きくなり電流は小さくなる。そして暗くなると考えました。どこを間違えているのか教えてください🙏

Kaの抵抗は何ひですか。 の消費電力は何Wですか。 Bdについて, 正しいものを次のアーエから選びなさい。 イ aとdの明るさは同じ。 るさは同じ。 エエ a, b, dの明るさは同じ。 表dをソケットからはずすと, 豆電球6の明るさは

なぜ問4は、0.1Nになるのかかいせつしていただけませんか？😢

バカの大きき ィ手順と結 を調べる: 手順と結果 実験を行った、ただ」 | ① 図1のょうぅ しし. ばねの重きや体生 結果を図2 OR が水面に接するまで 人の 苑と, ばねののひいのOpた。 きらに物体んを下そいるし. 図4のように。 物休の本 いき, 水面から物体Aの底までの距 1 岡」 ①の結果から, このばね になると考えられますか。 | 0W導2 較2のように, ばねののびは。ばねを いいますか。 eS sS 29 ⑳9- eg がでで5入ったとま 物体Aにはたらく閣力の大ききは何Nです 5 本お

なぜ「カ」になるんですか？

<宮山県 カ したところ。 水温が下がり, の実験において, と出てきた結晶の質量との関係 ゅが 2 を表したグラフはどれか。有の図を参考にして。 次の は 史8 アーカから最も適切なものを 1つ選べ。ただし。 水温 時 者 の下がり方は時間の経過に対して一定であるものとす 「『 1 る る ) 。 約ma英 人 ゥ 軸 棄 gt 胃 遇き 題 還放 M 9 間間 9 時間 デェ カ 澤 由 買て 時 本 回失 計 島 の 8 中 時間 9 時間 し 答え

一番下の⑶の解説お願い致します！

放 提さんと6樹さんは 彰が光と回様に反人計識議議店にマイクロホンを四き.ュ。 行った。図1のように。 校人の漠から100m夷和 れたA地 BMCさんが1m ピュータに接続した。次に。 Aoさら20 地点は校舎の只に me たffきんがA地誠での前記を記録した。 クシ もので. 。 な回一直線上にあり 風はなかった。 図2は, 人 A地点で meestoc: 最大の振幅を、bは手をたた いた栓の音と校生の晶で惨 際。、 [1] 図2について. bの時間の間際は0.0580秒であった結果か か。小数第1 位を四捨五入して答えよ。 [2] 図1について, 手をたたく音を大きくして同様の実験行うと べての ア大きくなる イ小さくなる ウ変わらない)語まだた| 地点から校千に向かって5.0 m近づけて同様の実験を行う と、をたた 合の聖で反射した音の時間の間隔は, 図2のbと比べて@ 「ア 大きくなる る 。ウ変わらない}。①. @の{ ]} の中からそれぞれ正しいもの [実験】 【 2人が同じ地点に立ち, 電子メトロノームの音が障 240回に設定し 2台の普を同時に鳴らし始める。 1台を拓也さんが持ち, もう 1台を持った博樹さんが拓志: 想 2台の音がずれてくることを確認し, 再び音が一致したとご .ち人の間の距離を測定する。 【GJ WHYqm] のとき 実引から求められる章の吉さは休mカ 時みよいもなおる 1

誰か丁寧に教えてください🙇💦 今塾でやっているんですけど、頭が？？？すぎてやばいです(´×ω×`) 私がバカなので、回答をもらっても更に質問するかもしれないです...ご了承ください💦💦

訓告の図は ある日の天気図で。OA と OBは 前線である。 次の問いに答えなさい。 Q) 楽気があるのは OA・OB の前線の北 側・南側のどちらか。 (2②) 0A・OB はそれぞれ何前線か。 (⑬③ 0A・ OB'の前線を, 天気図に記入する 記号を用いてかきなさい。 (④ 短い時間に強い雨が降るのは, 前線0A・OBのどちらが通過 するときか。 (5) 0A・OBの前線通過後. 気温はそれぞれどうなることが多いか。 (6) 次ののー③の地点は, 天気図の adのどの地点か。記号で符 えなさい。 ① 北西の風がふいている。 (② やがて雨がやみ天気が回復し て気温が上がる。 ⑨ 間もなく強い雨が隆りだし。 気温が下がる。 () メーYヤの線で切った断面は次のアーェの どれか。 ア 四 エエ 居所 曖所 ⑧) OB の前線付近に発達する雲の名称を答えな さい。 (⑲) .04 の前線がOB の前線に追いついてできる前線を何とい うか。 (0) 前線には, 0A・0Bのょぅ な前線のほかに. 案気と暖気の強さ が同じくらいであまり動かず,ほとんと同 じ場所にととまるも のがある。このような前線を何という か。

ものすごくバカなこと聞きます！地球の上に空があるんですか？それとも地球の中に空が入っているんですか？

作用反作用と、つりあいの違いをバカにもわかるように教えて欲しいです

期末テストに出た問題なんですけど、(４)がなぜ「２a―b―c」なるのか教えてください。急いでるのでできるだけ早めにお願いします🙏 (画像が見にくくてすみません)

@ゃs . 葉の大きさや枚数. 茎の太さが 同じくらいの植物を 3 本用意す る。右の図ような装置をつくり. 装置ほの葉には表側にワセリン をぬり. 装置Cの葉には裏側にワ セリンをぬる。光を当て, 4時 Re 試験管の水の量の変化を調 べた。 実験の結果, 試験管内の水は, 装置人ではac, 装置Bほではb ci 装置Cではccm減少し.その 減少量はa>b> cであった。 ()-7の) 間> 次の吾==あの試験管の水の減少量はどのよ うな式であらわされるが>。 記号と, 必要なら十, 一, ※, 植物のはたらきに関する次の文章を読んで. あとの問いに答えな 二を用いた さい> 山 , 油 5 | 4 A 9 B C と そのままで葉に何 すべての葉の表側 すべての先の も処理しなかった にワセリンをぬった にワセリンをぬった acの で知えなさい。ただし、植物体から出 で た水の量と植物体が吸い上げた水の量は同じであるとする。 (1) 葉と茎おから失われた水の基 (2) 葉の表側から失われた水の量 (3) 茎から失われた水の基 (4) 葉から失われた水の量

電気を通す電解質に○通さない非電解質に✖️をつけたのですが、あってますか？

コゴーラ の レコ の 、 エダバカ X 偽旬K の る7稼3とどぁうめ- の 陸自.の …X. ニュ

理科の問題です!!! 私おバカなので分かりません（இдஇ｀。） 誰か、教えてくださると嬉しいです✧*｡٩(ˊᗜˋ*)و✧*｡